《精彩极了和糟糕透了》教学课件 (2)VIP专享VIP免费

和学习目标：1、有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。读一读，找一找自读课文的（1--14）自然段：1、父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？2、听到评价后巴迪的反应怎样？请用笔做些圈、点、批、注。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。我再也受不了了。我冲(跑）出饭厅，跑（走）进自己的房间，扑（躺）到床上痛哭起来。母亲的评价父亲的评价“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”“我看这首诗糟糕透了。”“亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？1、读课文的（15----17）自然段，画出含义深刻的句子，并在旁边的空白处写一写自己的体会。2、小组同学讨论交流。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”•我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（）我从心底里知道,“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟快乐小练笔1、父爱如山母爱似海2、父爱无边（慈母情深）