初一数学试卷讲评课教学目标:1
明确试卷存在的错误及原因,强化知识的薄弱环节
培养学生养成课前独立订正的良好习惯
树立严谨的学习态度,自觉查漏补缺,认真订正试卷错误
教学重点:1
教师根据学生试卷中较为普遍的问题,归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺,使试卷分析更有针对性
要求学生课前独立订正试卷,自己查漏补缺,最后确定自己不能解决的问题
教学难点;学生不能查找出自己存在的错因及解决方法一、基本情况分析:全班人数37人,参加考试人数37人,及格数11,及格率为30%,其中成绩较好的有:符有联、何明瑞、符征深、王绥炯;需要加倍努力的有:陈全精、郑秋玲、劳瑞姣
(一)试卷整体分析1
分析试卷:(1)试卷的试题的形式与平常单元测试的要求一致
(2)试卷的知识点分布,基础知识、基本技能的应用安排较合理
分析学生:(1)学生的书写不够工整,有涂改的现象
(2)学生的答题不够规范,部分学生不会表达自己的意思
(3)填空、选择题及解比例部分做得较好,但拓展部分问题较多
二、试卷讲评流程(一)检查学生小组纠正错误情况—分类讲解—小结—巩固练习—再次检测—完成满分卷
(二)重点题目分析及知识拓展8题、由于学生空间想象力差,让学生根据主视图、左视图利用小正方体摆放看看,总结需要几个小正方体
11题、强调既得统一时间单位又得统一速度单位,速度单位学生不会转化,需集体讲
12题、部分学生不会,以小组讨论解决此题
18题、由于学生的观察力较差,找不出规律需,集体讲解24题、需强调减去多项式需添加括号
找一生上黑板板书25题、由于学生的观察力较差,找不出规律需,集体讲解
26题、需强调去括号时注意符号,找一生上黑板板书
27题、需集体讲解,培养学生的分析问题能力
28题、由于此题对学生来说较难,需集体讲解,(三)其余题目,学生讲评,教师适当补充
让学生在小组中互相订正