诗歌知识竞赛教学设计活动目标:1、通过诗歌知识竞赛,增强学生对诗歌的兴趣,培养学生对诗歌文学的热爱加强诗歌的积累和理解
2、通过展示诗歌学习的成果,学生能进一步感受诗歌的魅力
3、培养学生良好的团结协作精神和深入研究的探索意识
活动地点:多媒体教室
活动方式:小组竞赛式,采用课件出题
赛前准备:1、将学生按座位顺序分成四个小组,每组推荐两名同学代表本组参加竞赛
2、挑选一名同学计时、一名同学计分
3、制作诗歌知识竞赛powerpoint课件
4、准备解说词
活动过程:一、赛前动员同学们,我们中华民族在五千年的悠久历史中,创造了灿烂的东方文明,给我们留下了难以计数的文化瑰宝
在这浩如烟海的优秀文化中,诗歌作为一种特有的文化形式,一直闪耀着灿烂的光芒
千百年来,多少青少年都是从中开智慧之泉,养浩然之气,立奋发之志,为后来的成就奠定基础
我们的记忆仓库里已经储存了不少的诗歌,今天,我们就把它们请出来,用竞赛的形式一展诗歌的魅力
二、主持人宣布活动形式(一)介绍各组代表
(二)介绍主持人,颁奖老师,计时、计分的同学
(三)点击课件介绍竞赛规则
55组选派两名同学代表本组参加竞赛
2、本次竞赛分为“必答题”、“抢答题”、“风险题”
3、必答题为共有24道题,每位选手各有3次答题机会,答对一题加10分,答错不扣分,选手须在规定的时间内答题
4、抢答题共有12道题,答对一题加10分,答错一题扣10分
5、风险题分为10分、20分、30分题
每位选手各有一次机会,答对加上相应的分数,答错减去相应的分数
6、竞赛过程中选手不会答的题目交给观众回答,答对不计入本组得分之中,但可获得小礼品一份
7、竞赛过程中观众和选手都不得干扰其他选手答题,违纪一次扣除本组10分8、竞赛结束后取得分领先的前三组发奖
三、竞赛过程(一)必答题规则一、每组派2人回答问题,每人回答一题,答对一题加十分,答错