一、创设情境，引出问题一、创设情境，引出问题表内乘法（一）解决问题5×4＝20（张）答：一共有20张。5＋4＝9（张）答：一共有9张。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？（1）（2）（4个5相加）（5与4相加）思考：1、两道题有什么相同点？2、为什么用乘法计算呢？小结：求几个几相加的和，可以用乘法算。（求3个4相加是多少）（求4个5相加是多少）1、同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？2、小明买了4个，每个5角钱，一共用了多少钱？3×4=12(棵)答:3个人一共浇12棵。4×5=20(角)=2（元）答:一共用了2元钱。1.2.（6个5相加）6×5＝30（张）答：4+6=10（人）答：有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？2+4=6（个）答：一共有6个。2×4=8（个）答：一共有8个。动脑筋辨对错2+4=6（个）答：一共有6个。2×4=8（个）答：一共有8个。小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。2125×210元(1)3个文具盒一共要多少钱?(2)3支笔一共要多少钱?3×4=12(元)3×5=15(元)三、运用巩固，解决问题三、运用巩固，解决问题问题：自己读一读，能直接用算式表示（1）和（2）吗？追问：你还能提出其他数学问题并解答吗？3.刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？（一）基本问题（二）变化问题问题1：读一读，说说你知道了什么。问题2：任选一个问题，读读，画画，列出算式。检验评价：大家看看这位同学的图、算式，你知道他选的是哪个问题吗？你是怎么知道的？3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？三、运用巩固，解决问题三、运用巩固，解决问题四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第65页练习十四，第7～9题。
