20.3课题学习一、收集数据二、整理数据三、描述数据四、分析数据体质健康测试中的数据分析活动一、收集数据1.确定样本从全校七年级的各班分别抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40的样本.2.确定各班的学号，分别在各个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名女生.二、整理数据分析样本的体质健康登记表的各项数据.三、描述数据根据上面的各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等.使得数据分布的信息更清楚地显现出来.四、分析数据根据原始数据或上面的各种统计图表计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析图表和各种统计量得出结论.五、撰写调查报告1.设定题目：了解全校七年级学生的体质健康情况2.报告形式：用数据表格或解释短文形式呈现.六、交流写出活动总结，向全班同学介绍小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律，得出结论的感受.数学活动1请同学们合作完成下面的活动：1.全班同学一起讨论，提出5个问题对全班同学进行调查，如全班同学的平均身高是多少？全班同学的平均体重是多少？2.全班同学分成五个小组，每个小组选择一个问题进行调查，并将调查过程和结果在全班展示3.将各组的结果汇总到一起，得到全班同学的一个平均情况，找出一个最能代表全班平均情况的同学.数学活动2请全班同学分成几个小组，合作完成下面的活动：1.每个小组分别测量本组同学的每分钟脉搏次数，得到几组数据.2.求出本组数据的平均数、中位数、众数、方差；3.与其他小组进行交流，估计一颗“正常”心脏的每分钟跳动次数.4.查找资料，看看一颗“正常”心脏的每分钟跳动次数，与你们的调查结果进行对照，谈谈你们对样本估计总体的感受.
