高效课堂的基本策略VIP专享VIP免费

历史高效课堂的基本策略刘庆亮关于教学内容■宏观的视野■微观的细节■主线的向度■整合的效度■思想的深度宏观的视野黄仁宇大历史观：用宏观的、放宽的视野来研究历史：从小事件看大道理；从长远的社会、经济结构观察历史的脉动；从中西的比较提示中国历史的特殊问题；注重人物与时势的交互作用、理念与制度的差距、行政技术与经济组织的冲突，以及上层结构与下层结构的分合。黄仁宇大历史观：大历史观是把一个微观的研究对象放在宏观的历史条件下观察与把握，联系纵横面去考察其前后时间的联系，进而凸显意义。对历史学科而言，视野的广阔程度在很大程度上体现着历史认知能力和历史智慧，也是教学能力和水平高低的直接反映。回应照照搬搬借借鉴鉴冲击以文明史观重构近现代史框架中国历史的脉络1、中华文明的雏形——夏商周2、中华文明的转型——春秋战国3、中华文明的成熟——从汉到元4、中华文明的嬗变——明清5、中国现代化的艰难起步——19世纪中6、中国现代化的曲折发展——19世纪末20世纪初7、中国现代化的道路转折——新中国8、中国现代化的逐步转型——改革开放世界历史的脉络1、光荣的时代——古希腊、古罗马2、发现的时代——14至16世纪的世界3、革命的时代——17至18世纪的世界4、工业化的时代——19世纪的世界5、创新调整的时代——20世纪上半期的世界6、对抗的时代——20世纪下半期的世界7、巨变的时代——20世纪八九十年代近年高考强调的五个宏观主题主题一：全球视野中的中国和世界。考查的主要角度有中国与世界大国关系，尤其是和近代以来对中华民族历史命运有重大影响的三个国家（美、日、俄）的关系；中国走向世界并发展为世界大国的历史进程和经验；人类消除战争、维护和平的历史成果，全球化进程的历史影响。该主题的考题在高考中之所以占相当大的比例，是因为今天的中国是改革开放的中国，今天的世界是全球化的世界，中国的发展和世界是紧密相连的。在中国没有参加全球化以前，只能说是以美国、西方为主体的半球化，中国走上了改革开放道路，推动了世界绝大多数封闭的非市场化国家都向全球化、市场化这个方向迈进了。作为全球化进程的主要推动者和受惠者，我们如何走向世界、认识世界、适应世界是时代赋予我们的使命。当然，这也是近代以来中国社会不变的历史主题。近年高考强调的五个宏观主题主题二：文明的融合和发展，探索中华文明复兴与发展的路径。有两个基本视角：一是中华文明的融合，二是中西文明的融合。新课程和旧课程最大的区别是什么？就是用文明史观认识历史，在命题人中就有新课程的编者，强调人类的发展史就是文明进步史，要在人类发展史找文明进步的因素，文明的碰撞交流自然是高考关注的重要内容。近年高考强调的五个宏观主题主题三：全球视野下中国的经济发展。“三农问题”高居不下，如中共土地革命时期的土地纲领、十一届三中全会以后的家庭联产承包责任制、农业税的废除等内容，在近几年各地试题中反复出现。主题四：考查政治文明的历程，重点是近现代民主化建设。主题五：关注农业文明向工业文明转型过程。近年高考强调的五个宏观主题主题三：全球视野下中国的经济发展。“三农问题”高居不下，如中共土地革命时期的土地纲领、十一届三中全会以后的家庭联产承包责任制、农业税的废除等内容，在近几年各地试题中反复出现。主题四：考查政治文明的历程，重点是近现代民主化建设。主题五：关注农业文明向工业文明转型过程。近年高考强调的五个宏观主题以上五个主题有一个共同点——都是中国社会发展中必须面对和亟待解决的重大问题。无论它们本身的差异有多大，其本质都围绕一个核心问题，即中国的现代化，其主线是政治民主化和经济工业化。经典试题：欧美国家向现代国家的转型1、文明的转型是一个漫长的历史过程，欧美国家经历了从16世纪到19世纪几百年的时间。2、欧美转型的典型代表是英国、法国和美国，它们是从农业文明时代过渡到工业文明时代的典型代表。3、对先导国家来说，转型的主要方式和途径是革命，试题涉及到三大革命，即通过16、17世纪的商业革命——完成区域贸易向全球贸易的转变；18世纪的政治革命——完成专制政体向民主...