长方形和正方形的周长保康县实验小学问题：1
你认识这两个图形吗
它们有什么特征
你能说出谁跑的路程远吗
二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法问题：自己推导长方形和正方形的周长计算公式，在小组内交流
并找出你认为最简单的计算方法
长宽宽长边边边边长方形的周长=（长＋宽）×2正方形的周长=边长×4长方形、正方形周长计算公式：三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米
这个花坛的周长是多少米
你能算出这个花坛的周长吗
你是怎样想的
（5＋3）×2＝16（米）（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米
三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展问题：1
“要在它的四周缝上花边”是什么意思
20×4＝80（分米）追问：谁能上来指一指
你能列个算式解答吗
一个长方形的桌面，已知它的周长是20分米，宽是4分米，长的多少分米
一个长方形的长是6分米，宽比长少3分米，它的周长是多少
方法一：4×2=8（分米）20－8=12（分米）12÷2=6（分米）6－3=3（分米）（6+3）×2=18（分米）方法二：20÷2=10（分米）10-4=6（分米）请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一个四边形，看你能拼出什么图形
并求出它们的周长
同桌二人合作，要求如下：1
同桌二人动手拼一拼
画一画，算一算
方法一：短边重合101055(10+10+5)×2=50（厘米）1010方法二：长边重合10105510×2+5×4=40（厘米）55作业：作业：第87页练习十九，第1～3题
四、布置作业四、布置作业
