第十三课时：比的应用练习课教学内容练习十二4-7、黄金比教学目标使学生进一步理解掌握按一定比进行分配的问题结构特征及数量关系，解决有关问题。教学重点理解掌握问题结构特征及数量关系，解决有关问题。教学难点理解掌握问题结构特征及数量关系，解决有关问题。教学过程复备（小四宋体，行高1.15倍）一、基础练习1．填一填（1）某班男生人数与女生人数的比是4：31)男生人数上占全班人数的（）/（）2)女生人数上占全班人数的（）/（）（2）修筑一段公路，已修部分占全长的3/51)未修部分占全长的（）/（）2)未修部分与已修部分的最简单整数比是（）/（）2．一本书，一看部分与未看部分的比是3：2根据题意，你能得到那些数量关系？解决问题：如果已看的是60页，未看的有多少页？如果未看的有40页，全书有多少页？你还能提出哪些问题？怎样解答？二、深化练习（一）一个长方形的周长是84厘米，长与宽的比是4：3，这个长方形的长与宽各是多少厘米？1.认真审题，弄清题意2.说说你的解题思路。3.解答（二）思考题：课本第7题三、你知道吗？了解黄金比（课本51页）教学板书比的应用练习课一个长方形的周长是84厘米，长与宽的比是4：3，这个长方形的长与宽各是多少厘米？长与宽的和：84÷2＝42(dm)4+3＝7长：42×4/7＝24(dm)宽：42×3/7＝18(dm)答：长方形的长是24厘米。长方形的宽是18厘米。教学反思
