人教版三年级语文上册《24、香港，璀璨的明珠》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道课文是从那几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。教学重点：指导学生有感情地朗读课文。教学难点：理解课文是分哪几个方面来介绍香港的，理清文章的结构。课前准备：1、相关课件。2、学生收集有关香港的资料。教学时间：一课时教学过程：1、激趣导入。（1）欣赏了北国美丽的风光，让我们再去游览南海边的香港吧。（2）同学们，让我们先来看一段视频，一起走进美丽的东方明珠——香港2、欣赏朗读。（１）香港的美景一定深深吸引了你，作者笔下的香港又是什么样子的呢？让我们来听一听范读，遇到不认识的字要认真听。（2）这些美妙的词语从课文中跳出来了，你还认识它们吗？(3)去掉拼音你还能读准它们的字音吗？(4)这些生字朋友也想让你们大声叫出它们的名字呢。（5）生字我们都认识了，你也学着范读，来读一读课文吧。要求：读准字音，读通句子。3、阅读想象：（１）请同学们快速地浏览一遍课文，想想课文是从哪几个方面来介绍香港的。（2）小组交流汇报同学们总结出来了吗？万国市场：应有尽有琳琅满目美食天堂：世界各地大饱口福旅游胜地:举世闻名热情好客灯的海洋:光彩夺目奔流不息（３）置身在这样的美景之中，此时你最想说什么？与你的同学和老师交流交流吧，说出你的想法。（4）香港那么迷人，那么耀眼，每个人都禁不住要由衷地赞叹，让我们怀着赞美之情再读读课文吧。4、课堂小结香港自古以来就是中国的领土，是祖国的一颗璀璨的明珠。
