考点9空气的成分、氧气的性质★中考导航★⊙考纲要求⊙1．空气的主要成分(知道)2．空气对人类生活的重要作用(认识)3．氧气能跟许多物质发生氧化反应(知道)4．结合实例说明氧气的主要性质和用途（理解）5．氧气的实验室制取方法（模仿操作）6．自然界中的氧循环和碳循环（认识）⊙命题趋势⊙2011～2013年广东省中考题型及分值统计年份试题类型知识点分值2011选择、实验题氧气含量的测定、铁丝在氧气中燃烧实验、过氧化氢分解的方程式520122013选择题空气的污染及其危害、空气组成的测定4从近几年的广东省考试内容来看，本节内容考查的主要内容主要有空气的主要成分，空气对人类生活的重要作用，氧气的主要性质和用途，空气成分、空气中氧气含量的测定等。其中空气中氧气含量的探究性实验是考查热点。78%21%0.94%0.03%0.03%无无无无无无略小不略大不易淡蓝氧化发出不同颜色的光惰性化学性质不活泼氖气氙气物理1、空气中氧气体积含量的测定实验。装置如右图。（1）实验目的：测定空气中氧气的。（2）实验原理：（用化学方程式表示）。（3）实验现象：瓶内有大量产生，广口瓶内液面上升约体积。（4）实验结论：。拓展推理：瓶内剩余气体主要是，此实验证明了它具有性质。（5）实验操作细节：①药品的选择：不能用木炭、硫代替红磷的原因是；不能用铁丝代替红磷的原因是。②实验结束后发现水面上升不到1/5，可能的原因是：（答一点）；实验结束后发现水面上升大于1/5，可能的原因是：（答一点）。含量白烟占集气瓶1/5氧气约占空气体积的1/5氮气不支持燃烧不能燃烧木炭、硫在空气中燃烧产物是气体不能形成压强差铁丝在空气中不能燃烧红磷不够点燃红磷后没有立即伸入集气瓶（6）实验反思与评价：此实验的不足是要用酒精灯在瓶外点燃红磷，实验误差大，并会造成。下图是有关该实验的创新实验，创新实验的优点：直接在瓶内反应，实验比较且。请依图回答问题：①甲实验过程中需要交替缓缓推动两个注射器活塞，其目的是。②戊实验的优点是。实验结束后将a试管倒放入冷水中，拔除橡皮塞，从理论上分析，试管内液面最终将上升到处。小倩在实验中又发现了新问题，又做了改进，在橡皮塞上加了一个气球，如戊图b试管所示，气球所起的作用是。环境污染准确环保4消耗掉注射器的氧气不会污染环境防止气体逸出2、氧气的性质检验——木炭、硫、铁丝燃烧实验。装置如下图。（1）图1是木炭在氧气中燃烧的实验，把红热的木炭插入集满氧气的瓶内时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？。木炭燃烧的化学方程式为：。检验木炭燃烧产物应向瓶内加入，化学方程式为：。（2）图2是硫在氧气中燃烧的实验，瓶底放些水的作用是，为达到更好的效果，水可用代替，化学方程式为。硫在氧气中燃烧的化学方程式为，燃烧现象是，对比硫在空气中的燃烧现象，说明物质燃烧的剧烈程度与有关。消耗掉集气瓶的氧气澄清石灰水氢氧化钠吸收二氧化硫氧气的浓度发出蓝紫色的火焰、放出热量、生成一种刺激性气味的气体（3）图3是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前把铁丝盘成螺旋状的目的是；在铁丝下端系一根火柴的作用是；预先在集气瓶内装少量的水或细沙子其作用是。导致此实验失败的可能原因是。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为，燃烧现象是。（4）上述三个实验中氧气提供氧，具有性。有利于铁丝的持续燃烧点燃铁丝铁丝生锈防止生成的高温物体与瓶底接触导致炸裂氧化剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热量、生成一种黑色固体1.（2013重庆）人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（）A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长3.（2013广州）下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气易溶于水B.大多数金属能与氧气反应C.食物腐败不需要氧气D.硫在氧气中燃烧生成SO34.（2013盐城）下列有关空气成分的说法错误的是（...
