五星红旗升起的地方玉溪第一小学秦丽芝教学目标:1、认识我国的国旗—五星红旗，懂得国旗是国家的标志和象征。2、通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发学生对国旗的尊敬和热爱。3、懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗的时候自觉遵守升旗时的礼仪规范。重点与难点：激发学生对国旗的尊敬与热爱：养成在升旗时良好的行为规范。活动准备：学生：1、查找关于五星红旗的资料（图片、照片、录象、录音等）：向大人了解一下，在什么时候，国旗会在什么地方升起？（要求范围要广一些）。2、根据查找的资料填写P33表格。3、会熟练地高唱国歌。4、了解升旗时的基本礼仪并能做到：肃立、行注目礼、敬队礼。（要求在歌词“起来”一开始就举起右手）教师：课件（各类升旗仪式时激动人心的画面等）教学设计：一、认识国旗，了解国旗。1、国旗的样子师：同学们，2008年北京成功举办了第29届奥运会。你们知道吗？咱们北京奥运会是历史上参赛国家最多的一届奥运会！总共204个国家派代表团参加！（②出示图片：奥运村升旗区）看，在奥运村，各国国旗在迎风飘扬，仔细看，你能找出我们国家的国旗吗？师：为什么你们一下子就能找出来呀？（③选中强调）（回答估计1：认识，平时常常看到国旗，2：结合国旗的样子来说，红色的，五颗金星3：学生谈到了国旗是由烈士的鲜血染成的时，教师做好引导，你还知道国旗的意义真是了不起。）师：（④出示图片：五星红旗）看，这就是我们国旗，它的颜色是红色的，左上角有五颗五角星，我们叫它五星红旗。2、国旗的意义1[师：同学们，你们看，（⑤复现：奥运村升旗区图片）这么多国家的国旗，有蓝色的，有白色的，还有黑色的，为什么我们的国旗是红色的呢？（是革命烈士用鲜血染成的）]师：你知道的还真是不少，在新中国成立之前，我们常常受到别人的欺侮，过着苦难的日子。是无数革命先驱们经过了多年抗战，用他们的热血成就了我们今天的新中国！—视情况插入革命先烈的故事：比如王二小(抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎))。[师：像王二小这样，为了新中国，献出自己生命的烈士何止一个啊！（⑥出示：五星红旗动画）望着革命烈士用鲜血染成的红旗，同学们，你有什么想说的吗或者你想怎么对待它？（尊敬，爱，爱护）]五星红旗的红，是革命烈士用鲜血染成的红啊！同学们，那五颗星星又代表什么呢？让我们把书翻到31页，在回音壁里找找答案吧！（学生自读回音壁，读好后出示回音壁内容）师：都知道了吗？（知道了）黄色的五角星象征着（光明），中间的大五角星象征着（中国共产党），四颗小星象征着（全国各族人民），四颗小星围着一颗大星象征着（在中国共产党的领导下全国人民大团结），共同建设（美丽的祖国）。说得真好！二、红旗升起，我心荡漾1、第一面五星红旗升起师：同学们，我们知道五星红旗是和新中国一起诞生的，那你们知道第一面五星红旗是在什么时候，什么地方，是谁升起来的呢？（1949年10月1日，北京天安门前，毛泽东）师：那一面五星红旗的升起，也意味着新中国的成立！让我们一起走进那神圣的一刻吧！（⑦视频《开国大典》）1949年10月1日，这是一个伟大的时刻。（出示：开国大典视频）（在毛主席讲话后，师旁白），听，毛主席用浓浓的乡音告诉世界：中国人民从此站起来！然后毛主席又亲自按下电钮，在雄壮的国歌声中，第一面五星红旗冉冉升起，所有2人的目光都聚集到了五星红旗上，这五星红旗告诉我们中国人民从此站起来了，我们再也不用受人欺负，我们在新中国的环抱中，过上了幸福的生活。看，望着迎风飘扬的五星红旗，人们欢呼，人们鼓掌，此时此刻的人们是多么激动、高兴呀！师：从那时起，五星红旗就飘扬在我们身边，飘扬在中国，飘扬在世界各地！2、五星红旗升起的那一刻...
