《我的课余生活》作文教案教学目标：1．能用自己的话写出一个完整的意思
2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心
习作设计：一、想一想同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗
二、说一说1．自主学习、合作学习：⑴读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围
⑵可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流
2．教师指导写作技法：⑴回忆生活确定材料
同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，哪件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，你都可以写写
⑵交代原因，写出想法我们喜欢做一件事总是原因的
是什么激发了你对它的特别兴趣
我们要写出自己的想法
⑶抓住重点，记叙具体做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的
这是本次习作的重点
三、写一写孩子们开始写吧
相信大家都是一名出色的作家
但在写时要注意：1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉
2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么
要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈
3．中间：活动开展的时间、地点、参加的人物
可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等
4．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁
我的课余爱好我的课余爱好可多啦
有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐
为什么我喜欢画画呢
我是从一件小事看出我有绘画的天赋
一次，学校要画关于安全的画
我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马小跳》上面画
我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿
我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更好看了
我又勾线，然后涂色，终于画好了
