呕心沥血育新人党亚玲同志，女，1976年4月出生，1997年毕业于省煤校，2006年完成研究生学业，中学二级教师，现任冯原镇中学九年级一班班主任及化学教学，1997年参加工作以来，爱校如家、爱生如子、思想上进，工作积极，勇于开拓，富于创新，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程。多次被评为镇、校先进教师。一、爱心培育幸福花——师爱奉献有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使我深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，我学会了用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。在我的学生中，有一位叫蔺杨平的男生，两年前父亲因车祸去世跟随母亲生活，姐姐正在高中上学，生活特别艰难，他敏感而内向，自尊心特强，在班里像只离群的孤雁。每次看到他，我的心里都会隐隐作痛。无意间发现他有不想上学的念头，我就经常找他谈心并且在生活上给他帮助，动员全班同学给他鼓励北师大林崇德教授说过：“疼爱自己的孩子是人而热爱别人的孩子是神。”我始终对学生的爱是神圣而纯真的，是教师爱学生的一种本能，就象母亲爱子女一样是本能的爱。学生一旦体会到了这种真爱就会“亲其师”“敬其师”，从而“信其道”去年，我教的学生中有个学生叫姚勇，提起他那可是无人不晓的，他在社会上混了半年，不只是学习学不进去，纪律差出了名，更主要的是控制不了自己的思想。可以说，刚接班，我就已经对他“特殊照顾”，课上盯着他，课下看着他，单独与他交流怎样搞好个人学习，征求他对自己错误的认识，犯了错误从未在课堂上正面批评过他。班会上严肃告诫大家：我从不在乎你的过去，我只关注你的现在。他变了，他在日记中写道：“老师，我原本认为我就是一堆垃圾，一块废品，在班里我从未有自己的位置，而你帮我说话，给我脸面，我会改正的。”虽然语句不太通顺，虽然有些词不达意，但他已认识到了自身的错误，虽然变化与进步肯定会有反复，但他毕竟已开始了进步。看着他从小霸王变成优秀的班长我怎能不打心眼里高兴呢？春风化雨花千树，爱心培育幸福花。我播撒着爱心，收获着幸福。在我校组织的越野赛。拔河比赛等取的第一的好成绩。在每次考完试上奖台的学生越来越多，看着我培育的幼苗在茁壮成长，看着我培育的花朵在尽情绽放，我能不幸福不快乐？二、梅花香自苦寒来——探索创新在教育教学中，我坚持素质教育，科学育人，敢于打破传统教学观念，大胆探索实践新教法。课堂中，她总是把学生放在学习的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习过程，努力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理论与实践协调发展。如化学实验我交与学生亲自操作，使学生在娱乐中学到了知识，明白了道理，收到了很好的效果经过长期的探索、实践，她创立的“班级管理巧抓五点法”，注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果。第一，抓热点，抓住学生感兴趣的焦点，如校园新闻、名人轶事，2008北京奥运会等，因势利导，循循善诱；第二，抓疑点，抓住学生厌学，不团结等疑点，善于察言观色，对症下药，采用座谈，对话等形式予以解决；第三，抓重点，抓住班级当前阶段性任务，开展系列活动，形成共识；第四，抓亮点抓住学生或班级亮点，催人奋进，激人奋争；第五，抓肓点，抓住学生“为什么”、“怎么做”等问题，做好管理的度，形成管而不死，活而不乱的局面。正是有这样一套行之有效的管理方法，她所带的班级班风正，学风浓，班级成绩常居同处级前列。三、一花独放不是春——团结协作作为一名年级组长兼教研组长，她始终走在教研的最前沿，是新课改实验的排头兵，领头雁。她带领同组教师积极进行教学研究和教学改革，教研活动课题《如何引导学生主动参与》已见成效，《注重化学实践尝试与运用》在不断探索与完善之中。2008年在我校新课程改革中所作公开课受到一致好评，被评为校级教学能手。所撰写的论文《浅谈初中化学探究性学习》被评为全县课改优秀论文一等奖。《德情新细------班主任工作感悟》在全县2008年教研教改‘教育科研成果征评活动中被评为二等奖。我多次...
