心花一样盛开,水一样荡漾点军区桥边小学陈兵601班孩子语文学习成绩整体基础差,尤其是学困生较多,他们对学习没兴趣,基础比较差,失去学习信心,在行为习惯和学习方法有明显缺陷,上课发言也不积极,作业不按时完成
部分学生性格表现为孤僻冷漠、自由散漫、冲动暴力、意志薄弱、逆反心理严重等现象
比如韩裕行,王子良、陈秭宜等等,说起来都是让人头疼的
正是这样也影响了我在班上上课的心情
一节节课,40分钟,总是表现着沉默与尴尬
那些问题不过是些最简单的
为什么连一些读的练习他们也不能积极参与呢
是什么让学生的学习情绪如此低落
我不断揣想……教学计划自然难以完成
课堂上我只带着学生读了读课文,一些分析课文都由我代劳了,一天的语文课结束以后,我的感觉:真累啊
身累、耳累、嗓子累,我不停地唱着独角戏
此时我只想牛饮一大杯水
我感到我的课堂的寂寞,寂寞的无人陪伴、无人喝彩,寂寞的无事可做……第三单元的作文是“我的理想”,我暗想:又是一节闷课啊
哪知道课堂上学生竟然出乎我的意料
他们表现积极,人人发言,有说要当老师的,有说要当医生的,有说要当科学家的,有说要当宇航员的,有说要当空姐的……看到他们那一张张稚嫩的脸,我的心里多了些许安慰,原来他们也有如此细腻的心思,我窃喜
此时我的心情犹如春天的花儿一样绽放,心中不免像春水一样荡漾
我真希望这样的课堂不是昙花一现,真希望他们以后的每节课都能大胆的表现自己,让课堂成为他们的舞台,我仅仅只是一个观众
交上来的作文也比平时齐整,我一本一本仔仔细细批改
“我的理想对别人而言可能是那么的微不足道,但我决心要去实现它
我的理想就是当一名用光辉去照亮别人,用雨露去滋润别人的老师
“理想是灯,亮出人生的导航;理想是石,敲出星星之火;理想是力量,共同奋斗
正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”
所以,我的理想是成为一位书法家
“我知道我的梦想是很远,但我