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《电阻的测量》教学课件VIP免费

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严家坳中学张国平2、电路的三个基本物理量:测量工具:测量工具:测量工具:电流I电压U电阻R变形式:、。想一想?1、欧姆定律U=IRU=IR表达式:RUIIURIUR由欧姆定律RUIIURIUR推出用电压表和电流表分别测出电阻工作时的电压和电流,就可以间接测出它的电阻,这样测量电阻的方法,叫伏安法测电阻。2、滑动变阻器的作用是什么?1、如何改变待测电阻两端的电压?改变电源电压串连一个滑动变阻器保护电路改变待测电阻两端的电压IURIUR1、一、测定值电阻一、测定值电阻实验目的2、实验原理3、实验器材R=UI用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。AVRR'S1)设计电路2)连接实物图注意:连接时开关要断开;开关闭合前滑动变阻器调到阻值最大处滑动变阻器的作用:1、保护电路2、改变定值电阻两端电压4、实验过程3)测量并记入表格次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω123我来做!!!次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω123电阻是导体本身的一种性质,和导体中的电流及导体两端的电压无关多次测量的目的:求平均值减小误差分析论证注意我行吗?我要练:将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中,当通过其电流为0.5A,其电阻为___Ω,当通过其电流为1A,其电阻为___Ω,当通过其电流为0A,其电阻值是_____Ω.1212124)分析论证1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。2.多测几组数据,根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻,3.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大小相同吗?有什么变化规律?4.小灯泡的电阻和定值电阻变化规律若不同,你如何解释?与同学交流一下。二、想想做做:测小灯泡电阻连接实物图设计电路图AVLRS学生设计实验---做实验次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω灯泡亮度123分析论证灯丝的电阻随温度升高而增大。注意多次测量的目的:找规律。注意:此时不能求平均值3)测量并记入表格4)分析论证1、一个正常发光时电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得多,这是因为()A.实验方法不对B.实验误差C.导体的电阻跟温度有关D.实验错误C考考你!我行吗2、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验:(1)请完成如图实验电路的连接;(2)小东正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为图(甲)所示,此时电流表的示数如图(乙)所示,小灯泡的电阻是Ω。5abcd小结学到了什么?学到了什么?你说我说大家说一、测定值电阻二、测灯泡电阻AVLRSAVRR'S重点理解:滑动变阻器的作用多次测量的目的:重点理解:滑动变阻器的作用多次测量的目的:思考:比较两次测量的电阻值,你发现了什么?多次测量的目的:求平均值多次测量的目的:找规律作业:P822题、3题

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