义务教育六年制小学数学下冶二小李兴豪一、说说下面的数学概念:因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数二、用下面的数学概念说一句话:公因数、最大公因数公倍数、最小公倍数三、我会说•2的倍数的特征。•3的倍数的特征。•5的倍数的特征。•既是2的倍数又是5的倍数的数的特征。•同时是2、3、5的倍数的数的特征。四、脑筋急转弯，按要求找数:1、在0、1、7.5、20、58中不是整数的。2、在1、4、8、9、17、563中是偶数的。3、在11、21、51、61、81、111中不能被3整除的。4、在30、50、60、90、120中不能同时被2、3、5整除的。5、在25、39、42、160、555中能同时被2、5整除的。7.548160506111五、你会填吗？1、在自然数中，最小的质数是（）质数中唯一的偶数是（），既是合数，又是奇数的最小一位数是（），最小的合数是（），既不是质数又不是合数的数是（）。2、能被2、3、5整除的最小的三位数是（）。3、10以内的所有质数的和是（）。2249120117六、你说对不对？为什么？1、12÷3=4,所以12是倍数，3是因数。（）2、一个数的因数都比这个数的倍数小。（）3、所有的质数都是奇数。（）4、因为a÷b=8，所以a一定是b的倍数。（）5、一个自然数，不是奇数就是偶数。（）√××××七、猜一猜，老师会提出什么问题？1、2、5、8、114、16、27、28、322、11、13、21、237、14、21、25、491、既不是质数也不是合数的数；2、最小的奇数与最小的质数的和；3、最小的质数与最小的合数的积；4、最小的合数；5、9的最大因数；6、最小的奇数与最小的合数的和；7、6和15的最大公因数；8、最小的偶数；9、4的最小倍数；10、一位数中最大的质数；11、最小的质数与最小的合数之和。八、破译手机号码。老师的手机号码是11位数字，每一位数字依次是：你知道老师的手机号码是多少吗？运用学过的知识，设计自己家的电话号码或手机号码，让同学们猜。九、我能行。
