以人为本优质高效充满活力仙人渡中学“535”高效课堂研讨突出学生发挥学生的主体作用突出学习突出学生自主性突出合作表现分层次多形式突出探究学生自主学习探究知识突出情感态度价值观培养学生的协作精神自主探究——合作互动——反馈测评也就是学习方式、教学方式、实践理念第二个“5”是导学——自学——互学——展示——测评导学——自学——互学——展示——测评——535遵从以学生为本遵从以学生为本的教育理念的教育理念着力实现“三大转变”教师“教”的方式学生“学”的方式学生学习的“态度”提升教学质量彰显教育本义“535”高效课堂遵循“先学后教、以学定教”“535”高效课堂让学生变“要我学”为“我要学”“535”高效课堂让学生变“听懂了”为“学会了”“535”高效课堂教师成为组织者、参与者、引领者535课堂促进教学均衡高质发展发展学生能力、促进学生成长535课堂从这里杨帆起航追求学生全面发展、个性发展、快乐成长、幸福成长仙中535高效课堂研讨会激激趣趣灵灵动动高高效效仙人渡中学郭涛制作仙人渡中学郭涛制作
