电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物选修全一册人体的稳态之血糖的调节VIP免费

高中生物选修全一册人体的稳态之血糖的调节_第1页
1/6
高中生物选修全一册人体的稳态之血糖的调节_第2页
2/6
高中生物选修全一册人体的稳态之血糖的调节_第3页
3/6
第一节人体的稳态二血糖的调节教学目的1.血糖的平衡及其意义(B:识记)。2.血糖平衡的调节(B:识记)。3.糖尿病的成因及其防治措施(A:知道)。重点和难点1.教学重点血糖的平衡的调节。2.教学难点(1)血糖的平衡的调节。(2)糖尿病的成因。教学过程【板书】血糖的平衡及其意义血糖的调节血糖平衡的调节糖尿病及其防治【注解】一、血糖的平衡及其意义(一)血糖的正常浓度:80-120mg/dL(二)血糖的平衡食物中糖CO2+H2O+能量来源肝糖元肝糖元、肌糖元去路非糖物质脂肪、非必需氨基酸(三)意义:保证能量供应,进而保持人体健康。1.含量过低:头昏、心慌、四肢无力甚至死亡。2.含量过高:形成糖尿。二、血糖的平衡的调节注:“+”表示促进“-”表示抑制三、糖尿病及其防治(一)高血糖与糖尿1.空腹时血糖血糖含量超过130mg/dL叫做高血糖2.血糖含量高于160-180mg/dL(肾糖阈)的范围时,一部分葡萄糖会随尿排出,叫做糖尿(糖尿可用班氏糖定性试剂测定,蓝色混合液、沸水浴变为砖红色)(二)糖尿病1.病因:胰岛B细胞受损,致使胰岛素分泌不足,血糖含量升高,出现高血糖甚至糖尿2.症状:“三多一少”(多尿、多饮、多食;体重减少)血糖80-120mg/dL3.防治:没有根治办法。常用调节和控制饮食结合药物的方法进行治疗(1)轻度患者:控制饮食、配合口服降血糖药物(2)重度患者:除控制饮食外,还需注射胰岛素进行治疗(3)肥胖的重度患者:除上述治疗外,还需限制能量物质的摄入和加强锻炼【同类题库】血糖的平衡及其意义(B:识记).动物在饥饿状态下,组织内首先可能降低含量的物质是(C)A.糖元B.氨基酸C.血糖D.脂肪血糖平衡的调节(B:识记).(多选)下列叙述中,正确的有(BC)A.胰岛素分泌增多时,能促进胰岛A细胞的分泌B.胰岛素分泌增多时,能抑制胰岛A细胞的分泌C.胰高血糖素分泌增多时,能促进胰岛B细胞的分泌D.胰高血糖素分泌增多时,能抑制胰岛B细胞的分泌.当人体不能正常调节血糖平衡时,出现的病症(D)A.可能是糖尿病B.可能是低血糖C.可能是高血糖D.A.B.C都有可能.人体出现低血糖晚期症状时,有效的急救措施是(C)A.吃含糖多的食物B.喝糖水C.静脉注射葡萄糖溶液D.静脉注射生理盐水.经化验,某人的血糖浓度位3.5×10-3mol/L,此人的哪一种激素的分泌量会增加?该激素对血糖的调节作用怎样?()A.生长激素,增加B.胰高血糖素,增加C.甲状腺激素,下降D.胰岛素,下降.医生给低血糖病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液,其目的是(B)A.供给全面营养B.供给能源C.维持细胞的渗透压D.供给水分.不属于胰岛素功能的叙述是(B)A.抑制肝糖元的分解B.促进非糖物质转化成葡萄糖C.促进血糖进入肝脏合成糖原D.促进血糖转变为脂肪.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能被肾小管完全吸收,那么最终排出的尿液量会(A)A.增加B.减少C.不变D.不能确定.分泌胰岛素的细胞是(C)A.胰腺B.胰岛细胞C.胰岛B细胞D.胰岛A细胞.胰岛素能降低血糖浓度,不是因为(C)A.抑制肝糖元分解B.促进血糖进入细胞C.促进血糖排泄D.抑制非糖物质转变为葡萄糖.下列哪项位于垂体的上方,它可分泌多种调节性激素,分别对垂体各种激素的分泌起促进或抑制作用(B)A.漏斗体B.下丘脑C.中脑D.大脑脚.下列哪项不是维持血糖恒定的主要原因(D)A.每天通过饮食及时补充糖类B.依靠糖类与脂肪、蛋白质相互转化C.血糖浓度高时转变成肝糖元贮存D.肾小管的重吸收.肾小管及其周围毛细血管之间的水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管在原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出体外的尿液量将会(A)A.增多B.减少C.不变D.不确定.下图是人体内血糖的激素调节示意图。请据图回答(1)图中A表示血糖浓度的时候时,B表示血糖浓度的时候;(2)胰岛素与胰高血糖素之间的关系是;(3)糖尿病患者的血糖通常高于mg/dl,其患病的根本原因是;治疗该病的的有效措施是注射胰岛素,为什么不能口服?。糖尿病的成因及其防治措施(A:知道).下列不是糖尿病患者的特征是(D)A.多尿、口渴、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物选修全一册人体的稳态之血糖的调节

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部