五下UNIT3Mybirthday对话说课稿各位评委，各位老师，你们好，我是来自老河口市光化办汪岗小学的一名英语教师，今天我说课的内容是PEP五年级下册unit3Mybirthday第二课时partA（Groupwork，Let’stalk，Let’sfindout）andpartC（let’ssing），我将从以下九个方面向大家汇报我的教学思路。一、说教材本单元的话题是生日，主要讲授的是询问生日月份的句子，学生往往对这种与自身有关的话题都很感兴趣，因为在前一节课所讲授的月份中也渗透过询问生日的月份的句子，因此以旧带新，对于本节课，学生也会接受的比较快。本课时主要通过Let’stalk中：What’sthedate?It’s…询问并回答某天是几月几日。进一步将partBLet’slearn中所学的日期表达法运用于对话和交际中,充分体现了该教材以旧带新的编排特点,具有承上启下的作用,也体现了编写者倡导“学习与生活相结合”，“学以致用”的教学思想。二、说学情本课时所面对的是对英语知识有一定了解和掌握的五年级学生，他们对事物有一定有理解能力，而且在语言的表达方面也会比低年级学生略胜一筹，因此通过创设情境等方法，可以让学生较为容易地练习对话。三、说教学目标我将本课时的教学目标定位如下：知识目标：1、能够听、说、认读句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisinFebruary.IsyourbirthdayinFebruary,too?No,mybirthdayisin……2、能够使用句型：HowmanybirthdaysarethereinJanuary?Thereare…进行生日情况的调查并填写调查表。能力目标：1、能够听懂、会唱歌曲“Whenisyourbirthday?”2、能够按照要求完成Let’sfindout.情感、态度、价值观目标：1、能了解中西方主要节日所在的月份及父母、朋友的生日。四、说教学重难点重点：强化第一课时的句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…并听、说、认读新句型：Isyourbirthdayin…too?难点：学生要根据实际情况使用多样化的表达方式，如：Whenisyourbirthday?IsyourbirthdayinFebruary,too?HowmanybirthdaysarethereinJanuary以及WhenisChildren’sDay?避免机械性地重复同一个句型。五、说教法学法为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用了以下方法：1、TPR全身反应法。兴趣是学生最好的老师，在课堂上适当运用全身反应法，将所学知识变成手脑并用的韵律操，使学生更容易掌握所学。2、小组活动学习法。本单元主题是Mybirthday，我把全班分成6个以月份单词为名称的小组：January、February、March、April、May、June。课堂各项教学活动均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。3、任务教学法。通过给出任务，让学生尝试解决任务，获得成就感。4、问卷调查法。通过在班内展开调查，调查学生的生日，练习口语同时学会实际运用询问生日的句型。5、多媒体辅助教学法。通过多媒体课件的辅助作用，提高了课堂效率和趣味性，寓教于乐。六、说教学准备1、CAI课件。2、生日调查表，月份相关单词卡片。3、let’stalk、let’ssing相关录音。七、说教学过程Step1:WarmingupandRevision(10’)1、师生问候及口语练习。（Purpose：使学生迅速进入上课状态。）2、Let’schant。T呈现课件，引导学生chant。January,February,新年新气象。March，去把风筝放。April,小雨哗哗响。May,花儿朵朵香。June,July,阳光强。August,September,返学校。October,天气变凉爽。November,December,雪花飘。每天都有好心情。（Purpose：通过chant既能帮助学生复习以前所学的有关月份的词语，又能营造活跃的课堂气氛，激发了学生学习的积极性，也为下面教学做好铺垫。）3、Freetalk（1）T展示课件，随意喊学生，进行如下对话T:Hello，A,Whenisyourbirthday?SA:MybirthdayisinJanuary.T:Whataboutyou,B?IsyourbirthdayinJanuary,too?SB:No,MybirthdayisinMarch。T：Andyou，C？SC：MybirthdayisinMarch，too.T：Oh，youtwoareinthesamemonth.Now,let’smakeasurvey.（Purpose：通过freetalk复习旧知，同时引出下一调查环节。）（2...
