培养聆听的好习惯。音乐是听觉的艺术，声音是音乐塑造艺术形象的主要物质材料，感受音乐首先是要听，音乐欣赏中的听，其目的不是重知识性的感知，而是沉沁于心的体验。是通过听这种活动，释放内心的感受。在听赏体验中学会聆听，激发兴趣。在最初的口琴课堂教学中，我会先教几个音，学生机械式地跟着练习。渐渐地，他们开始觉得很枯燥单调，就不想学了。“兴趣是最好的老师。”怎样来激发学生的学习兴趣呢？首先就要把听赏体验放在第一位。在看一看口琴的外形后，让学生吹一吹，体验口琴的音色。教师适宜地演奏一首学生熟悉的乐曲，学生在认真聆听后，对乐曲的节奏、旋律、情绪、风格有了一个初步的了解，畏难情绪降低，愿意投入到口琴学习中来。口琴学习并不难，关键还是熟练的过程。教师要多选择学生熟悉的或者是世界名曲来聆听、感受，接着哼唱、试奏，渐渐都能感受参与口琴学习的愉悦。因此教师要有意识地让学生欣赏好的音乐作品，帮助学生做更多的音乐积累，丰富内心的听觉，这对于培养学生的音乐鉴赏和记忆能力起着不可估量的作用。同时鼓励学生用手中的口琴将音乐主题表现出来，多表扬敢于尝试的学生，让美妙的音乐大家一起分享，学生的自信心在不知不觉中树立起来。
