《回声》第一课时教案设计陈范妹一、激趣导入
师：《板书“声”》同学们看这是什么字
师：平时同学们听到过什么样的声音
（自由发言）师：同学们说得都很好
平时，我们听到过各种各样的声音，今天学的课文题目又是什么呢
（板书“回”）生：齐读课题
师：看到课题同学们想知道什么
生：我想知道课文讲了一件什么事
生：我想知道回声是什么
师：好，我们就带着这些问题自己读课文
要读准字音，遇到生字多读几遍，并在自然段前面标上序号
二、初读课文，扫清字面障碍提出要求：尽量读准字音，不认识的字用“△”标出来
三、学习生字词1、（出示生词卡片）学生认读“呱、哩、圈、纹、碰、返”
2、出示词语：呱呱、说话哩、一圈圈、波纹、碰到、返回来3、出示要求会写的字：岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围
（指名读、齐读、开火车读，口头组词）4、出示词语：河岸、波纹、桥洞、倒影、游来游去、半圆、周围（齐读、指名读）5、指导书写1）观察在“倒、游、圆、围”在田字格中的位置，书写时要注意哪些问题
2）师生共同书空以上四个字
3）学生在田字格中书写以上四个字（即描红即可），教师巡视
四、再读课文1、齐读课文
2、课文说了一件什么事
这篇课文讲了（）和（）到（）里听到（）的事
师：课文有几个自然段
（六个自然段）师：（过渡）那回声是怎样产生的呢
我们来分段学习课文
五、学习第一段
师：谁来读第一段
其余同学边听边想：这段告诉我们什么
生：读第一段
生：这段告诉我们小河上有座石桥
师：（出示挂图）这就是书上说的那座石桥，书上还告诉我们什么了
生：半圆形的桥洞和水里的倒影连起来好像一个大月亮
师：哪位同学指着图说一说什么像个大月亮
生：指图说：半圆的桥洞和水里的倒影
师：你觉得这里的景色怎么样
（美）师：谁能用赞美的语气读这一段
师：就在这儿发生了一件有趣的事，什么事呢
下节我们继续学习
六：作业布置：书写《写字本》
