学习内容:认识几分之几学习目标:1、认识几分之几,会读写几分之几。知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。2、通过小姐合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力。3、提高实践能力,特别是动手操作能力。学习重点:认识几分之几。学习难点:认识几分之几。一、预学1、情景导入把一盘桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?3只小猴一共分几分几?2、自主学习认识几分之几①我把一张正方形的纸平均分成4份,用彩色笔涂出其中的一份,涂色部分就是正方形的(),如果涂出其中的2份,2份是它的(),3份是它的(),4份是它的()。②我发现,四分之几是由几个()组成的,它与四分之一比,只是取的份数不同。③我把1分米长的彩纸平均分成10份,每份是它的(),2份是它的(),3份是它的()……。十分之几就是由几个()组成的。④我得出,像42、43、102、107……这样的数,也是数。⑤我还可以写出更多的分数,如()二、互学1、小组交流小组长引导组员交流自学效果,有疑问的问题作上标记。2、展示点拨。一组展示,其它小组交流质疑,师适当点拨,最终达成共识。3、点拨预设。把一些物体平均分成几份,这样的一份是这些物体的几分之一。这样的几份就是这些物体的几分之几。三、评学1、巩固反馈。①教材92页做一做。学生独立完成,全班展示。②教材94页第4、5小题。独立完成,小组交流。2、拓展提升。教材95页第8题。3、小结收获。小结评价:通过今天的学习,我学会了:。我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)