学生个体自主探究能力竞赛小学语文三年级学案竞赛时间：90分钟总分：60分评分：训练重点独立思考，积极探究，运用多种方法解决问题。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗；了解诗人简介。2、理解古诗内容，会用图画表现古诗描写的场景或生活中“看到”的风。3、了解本首诗的体裁及特点。4、积累咏物诗,了解它的特点，并尝试写一首咏物类诗歌。＊探究古诗风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。【注释】①解落：吹落。②三秋：晚秋，指农历九月。一、吟一吟：①初读古诗，如果遇到不认识的字，想办法解决，并把拼音标注在学案上；②借助拼音轻轻吟诵，把这首诗读正确、读流利，读出节奏。二、查一查：了解作者简介。三、悟一悟：默读诗歌，你从诗中描写的哪几种自然现象感受到风的力量？四、画一画：选择本首诗描写的任意一种有关风的场景画一画，也可以画一画你在生活中“看到”的风。五、品一品：自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象，请你向大家推荐2首咏物诗，并简介咏物诗的特点。六、想一想：《风》的体裁是什么？这种体裁的古诗具有哪些特点？七、写一写：你也可以成为小诗人！请选择一种你最感兴趣的事物，可以是动物、植物、自然现象……想想它具有哪些特点，以它为题，试着写一首咏物诗。（＊温馨提示：同学们，要相信自己哦！只要敢想，敢动笔，一定会给自己一个大大的惊喜！）参赛号：学校：姓名：装订线
