课题：《Unit5ALet’slearn》学科：PEP四年级上册英语课时：第2课时班级：四年级授课人：王雯日期：2014/12/12审核人：教学目标：1．掌握三会单词beef,chicken,noodles,soup,vegetables并能用I’dlikesome…,please.来点餐。2．能熟练运用句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome…,please.OK.…yuan,please.进行问答练习，并能在实际生活中灵活运用。教学重难点：掌握三会单词beef,chicken,noodles,soup,vegetables句型：Whatwouldyoulike?I’dlikesome…,please.OK.…yuan,please.进行问答练习课型方式：要素组合方式学习方式：1.单元组2.约定3.板卡4.表达呈现5.团队Step3prill（操练）Let’splay(小小服务员)师：It’stimefordinner.Whowouldliketohavedinnerinmyrestaurant.?师先充当服务员，请两名同学做示范。（生点菜时在菜单上做上相应的记号）T：Hello,Whatwouldyoulike？S1:I’dlikesome…Whatwouldyoulike？S2:I’dlikesome…T:OK,Hereyouare.…教师邀请一位小小服务员，另请两名学生，三人进行角色表演。看+说+做+听15分钟Warm-up/RevisionSingasong听歌曲,并复习旧单词回答问题，说说在歌曲中听到了那些熟悉的食物名称看+听+想+说Homework1.Listentothetapefor3timesandtrytoimitate.（听录音，跟读单词）2.Trytodiscuss“Whatwouldyoulikefordinner?”withyourparents.（用学到的语句和父母讨论晚餐吃些什么）看+想+说教学流程达标检测展示交流Step2Presentation(呈现)1话题导入,.创设情境，师模仿餐馆老板说：WelcometoMissWang’srestaurant.教师为餐馆取一个有趣的名字，板书呈现餐馆名称。Happyrestaurant!师介绍说：Wehavelotsofyummyfood.Look!Thisisthemenu.（师呈现菜单）Let’shavealook.师引导学生一起为客人点菜单，学习新词.beef,chicken,/vegetable/soup/noodles并在黑板上板书，指导书写师引导学生说唱：例如Noodles,noodles,longnoodles.用同样的方法教其余的单词.2.Playagame(what’smissing)快速出现一张图片,看两秒,再看缺少了什么看+想+说5分钟5分钟自主学习互动合作15分钟
