《手捧空花盆的孩子》学习要求：1、自由读课文，读完一遍后再标出自然段，圈出文中生字，自己认读一遍。2、在小组内交流认读生字，每人选4个字教大家记。我会填：盆选并宣分规盛丝表煮pxbxfgībǔénuǎnìnɡuānēnuīshènɡsiǎozh我会读：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。•读第二段：•手捧空花盆的孩子是谁？•他为什么捧着空花盆呢？••有个叫熊日的孩子，他十分用心的培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。熊日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。•国王规定的日子到了，大家读第三段，看看孩子们的表现，读完后提出一个自己想要知道的问题，在小组内交流讨论对问题的看法。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的熊日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”熊日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着她的手，说：“你就是我的继承人！”我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？
