陈仓区虢镇小学2014-2015学年度第一学期研讨课导学案学科：语文三年级五册十单元导学工具单主备人：韩梅审核人：王莉（）班小组：姓名：编号：课题：圆圆的沙粒总课时：二课时分课时：第二课时课型：展示提升学习目标：1.读懂课文，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”。2.能按分好的段落，理解每段内容，初步学习概括段意的方法。３.激励学生学习这颗圆圆的沙粒，树立远大目标，奋发前进。重点：感知课文理解课文。难点：抓住文中的省略号，恰当填补课文空白，培养学生的发散思维能力。【知识链接】珍珠的形成过程：当珍珠母贝和蚌贝在水中生长时，若偶然遇有细微的砂粒或较硬质的生物穿入壳中外套膜内，外套膜受到刺激后，殊感不适，遂分泌真珠质逐渐包围由外窜入之砂粒或生物，并日益增大成为珍珠。【自主学习】1、自由读课文，标出自然段。读准字音，读通顺句子。2、快速读课文回答下面问题：（１）这篇课文是：（）Ａ童话故事Ｂ散文Ｃ诗歌（２）用适当地词填空（）沙粒（）沙粒（）沙粒（）珍珠（）珍珠（）珍珠（３）这篇课文讲了一个什么故事？（４）这篇课文是按什么顺序写的：（）A空间顺序Ｂ时间顺序【合作探究】对学：再读课文，从课文中找一找表示时间变化的语句。个案补充/反思纠错陈仓区虢镇小学2014-2015学年度第一学期研讨课导学案学科：语文群学：按时间顺序把课文分成三部分，想想每部分主要讲什么。【展示激励】小组内展示：写出每部分的起止。第一部分()：写一颗圆圆的沙粒想变成珍珠，遭到了同伴们的嘲笑和议论，但它没有动摇。第二部分()：主要写时光逝去，圆圆的沙粒逐渐被同伴们遗忘了。第三部分()：主要写几十年过去了，圆圆的沙粒变成了美丽的珍珠【拓展延伸】1概括全文的主要内容（方法：把每段的段意，用恰当的词语连在一起，就可以概括出全文的主要内容）3.那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的？在文中省略号的地方写一段话。【盘点收获】本节课你有什么收获?【达标检测】1选字填空园圆（）球公（）（）丁（）月（）林动物（）潮嘲浪（）（）笑（）水（）讽（）湿2照样子，写词语。例：议论纷纷（）（）（）（）例：清清楚楚（）（）（）（）３.圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？（１）（２）教学反思陈仓区虢镇小学2014-2015学年度第一学期研讨课导学案学科：语文重点：了解商业专用语和符号。难点：交流自己的第一次购物经历，学会购买东西培养学生的社会实践能力。【知识链接】购物计划就是指购物前，先预算处今天的购物项目，要明确打算买的东西，在购物前要注意资金的消费支出！【自主学习】1、自读课文，用自己喜欢的方式解决不认识的生字。3、同桌互读课文，纠正读音。4、良子是怎样独自购买东西的。【合作探究】讨论：1、如果是你自己去购买东西时，你怎样购买？2、为什么购物应有计划？为什么要和父母商量购物计划？【展示激励】你知道下面词的意思吗？专卖店、连锁店、消协、打折、信用卡“￥“。【拓展延伸】1、想想自己的哪次购物印象最深刻？有什么感受？周围的人有什么反映？（1）、先和同学说一说。（2）、班内交流。【达标检测】一、将不是一类的词语用“\”画去。1、大豆水草玉米麦子白面2、油盐酱醋柴米3、洗头牙膏毛巾肥皂洗衣粉4、铅笔刀子橡皮文具尺子二、今天你当家丁丁的奶奶今天过生日，丁丁想用自己的零用钱给奶奶买个生日蛋糕。他想给奶奶一个惊喜，一个人悄悄来到超市，买了一个大蛋糕，高高兴兴地回到了家。打开一看，却发现蛋糕已经过期了。丁丁在买蛋糕时犯了一个什么错误？教学反思：个案补充/反思纠错
