小班科常教案:能干的小手活动目标1通过观察，比较了解手上有手心，手背，手指，知道每个手指是不一样的。2变换手的各种动作，使幼儿对自己的手感兴趣。活动准备小铃，图书，手帕，各种玩具，小刀，剪刀，手套，手霜等物品。活动过程（一）创设情境，引入活动。师：“今天请大家跟老师一起变魔术，好吗？”老师带幼儿一边念儿歌一边做手指游戏。（二）认识小手1提问：“小朋友，刚才我们用什么变魔术呀？2老师：（1）谁知道我们都有几只手呀？”(2)我们的两只手一样长吗？都有些什么呢？每个小手长了几个手指宝宝？它们一样吗？3启发幼儿说出手指的名称及它会做什么事情。4小结（三）小手的本领1你的小手会做什么事？2除了这些事还会做什么?3引导幼儿说出手做出的动作。4老师让幼儿知道小手还有一种特殊的本领是它会说话—手语。(四)保护小手让幼儿讨论怎样保护自己的小手。引导孩子讨论后再小结；勤洗手，剪指甲，不吸手指，不随便玩刀子，剪刀等危险的东西，冬天洗完手要抹护手霜，出门要戴手套。(五）活动延伸:请幼儿玩手影游戏，活动结束。
