小学语文古诗教学的调查问卷(教师卷)VIP专享VIP免费

农村小学语文古诗词教学的调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中填写这份关于小学语文古诗词情境教学的调查问卷。您是热切关注语文教改和亲临教学第一线的语文教师，您对古诗词教学问题最有发言权。请您认真阅读以下内容，并将您真实的想法和做法反映在答案卷上本调查不记名，不记分，再次感谢您的支持与合作！请将您选择的答案的编号写在括号里。1.在古诗词教学方法上,您是否做过研究?()A.做过B.没有2.您了解《小学语文新课程标准》对各学段古诗词教学的要求吗?()A.很了解B.不太了解C.不了解3.您认为诵读古诗词对提高学生的文学及道德修养有用吗?()A.作用很大B.没有作用C.不一定有用4.您经常用哪种教学方式教古诗词?()A.教师讲学生听B.教师问学生答C.自主学习D.合作交流D.其它5.除课堂学习外,您开展过有关古诗词学习的活动吗?()A.经常开展B.偶尔开展C.从没开展6.您开展的古诗词学习活动主要是：()[多选题]A.背诵比赛B.诗配画C.讲故事D.诵读表演E.其他7.在古诗词教学中,您认为您的教学效果：()A.很好B.有待提高8.您认为开展的古诗词学习活动最有效果的是：()A.背诵比赛B.诗配画C.讲故事D.诵读表演9.对情境教学的了解来源于哪里？（）（多项选择）A.教育教学书籍B.同事间的交流C.实践中自己的摸索D.大学时老师课堂传授12.您认为在情境教学中，老师和学生的关系？（）A.老师是主体B.学生是主体C.老师和学生完全平等D.老师是平等中的首席11.您为什么要在教学中创设情境（)A.达成教学目标B.活跃课堂气氛C.赢得学生的好感D.其他(请文字说明）15.您认为情境创设对您的教学有哪些帮助？（）（可多选）A.活跃课堂B.加强教学效果C.激发学生学习兴趣D.提高考试成绩16.您认为怎样的课堂氛围有助于达成情境创设的最佳效果?（）A.自由随意的B.紧张严肃的C.愉快轻松的D.沉寂平静的10.您在课堂教学中，经常创设情境吗？()A.一定会B.经常会C.偶尔会D.基本不会14.在下列情境创设方式中，您最常用的是（可多选）A.图画展示B.播放音乐C.讲述故事B.D.扮演角色E.问题设疑F.多媒体演示17.您认为在语文教学中，情境的创设在何处比较恰当？（）A.处处皆可创设B.课堂开头结尾处C.文本的重点难点部分D.文本容易创设情境处13.您认为影响情境教学生成的首要因素是（）A.老师驾驭课堂的能力B.学生的参与程度C.文本内容的便利D.教学环境的布置18.您认为在农村实施情境教学，最大的障碍是（）A.教师个人水平有限B.学生思维不活跃，眼界不宽阔C.教育设施贫乏D.学校不重视