课程大纲•讲师的定位讲师的定位•在课前的准备在课前的准备•课中的发挥课中的发挥•课后的完美结局课后的完美结局•注意事项注意事项讲师的定位:讲师的定位:师者,授业解惑也
师者,授业解惑也
是整个课时中的灵魂
是整个课时中的灵魂
讲师所讲的,都是聆听者所学的
讲师所讲的,都是聆听者所学的
对己对人都要
对己对人都要
课前的准备工作课前的准备工作————有针对性地准备,备课、过有针对性地准备,备课、过课、说课
预演未来是最好的彩排
预演未来是最好的彩排
•11、一定要熟练内容于心,授课衔接点一定要过渡自、一定要熟练内容于心,授课衔接点一定要过渡自然流畅
•22、准备好表述的措辞,最好生动、活泼;也可以有、准备好表述的措辞,最好生动、活泼;也可以有小故事小故事课中的发挥课中的发挥————有针对性地进行发挥有针对性地进行发挥•11、首先,要明白您自己的讲演风格:幽默型、文采型、、首先,要明白您自己的讲演风格:幽默型、文采型、奔放型、稳重型;选好才能发挥好
奔放型、稳重型;选好才能发挥好
•22、其次,要掌握该课件的适宜风格
、其次,要掌握该课件的适宜风格
•33、一定要控场灵活、一定要控场灵活————全场由您说了算
全场由您说了算
•55、培养自己的急才、应急能力
、培养自己的急才、应急能力
课后的完美结局课后的完美结局::•课程结束一定要完美
课程结束一定要完美
•最好是能做到让学员意犹未尽
最好是能做到让学员意犹未尽
•课程结束前三分钟小结课程重点
课程结束前三分钟小结课程重点
•结束后,面带微笑,谢幕
结束后,面带微笑,谢幕
注意事项注意事项::•表达时尽量用自己最熟悉言辞
建议用简明的短句
表达时尽量用自己最熟悉言辞
建议用简明的短句
•课程内容的重点之处,强调或重复一次
课程内容的重点之处,强调或重复