南通市通州区余北小学集体备课纸科目《数学》课题：第三单元认识100以内的数第四课时：练习五主要备课人：庄周建教材类型：苏教版小学数学一年级下册备课日期：2013-03-8教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前准备、教学过程设计等)教案修改第四课时：练习五教学目标：1、复习认数方面的基础知识，进一步理解百以内各数的含义，强化数数能力以及运用数进行交流的能力
2、能正确计算整十数加整十数或一位数，以及相应的减法
3、进一步发展学生的数感，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣与学好数学的信心
教学重点：进一步理解百以内数的含义，运用学过的数正确进行交流、表达
教学资源：计数器、卡片
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐
园)：一、复习巩固认数方面的基础知识1、第1题：看图及计数器，完成填空：（）个十和（）个一合起来是（）
（）里面有（）个十和（）个一
2、第2题：(1)十位上是5，个位上是0的数是（）
(2)个位上是8，十位上是7的数是（）
(3)十位上是（），个位上是（）的数是（）
3、第3题：（1）让学生在两分钟内完成这题
（2）交流：指名几人说说是怎样想的
二、巩固解决问题的练习，体验数学与生活的联系
1、第4题：（1）实物投影出示表格(2)要求学生怎样求出括号里的数
（3）学生计算
2、第5题：（1）学生独立计算
（2）交流：让学生交流自己的解题思路
三、全课总结，课堂练习1、今天这节课，你有什么收获
2、练习：（1）（）个十和（）个一合起来是（）
64里面有（）个十和（）个一
98里面有（）个一和（）个十
（）个十是40
（2）按规律填数：本课教案共2页第1页南通市通州区余北小学集体备课纸5、10、15、（）、（）、30、（）、（）、（）、（）2、4、（）、8、（）、12、（）、（）、（）、（）50、60、（）、80、（）、（）板书设计：练习
