新民小学陈宏认识公顷【教学目标】1．掌握常用的土地面积单位─公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象
知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算
【教学过程】一、知识铺垫1．复习面积单位同学们，还记得我们已经学过哪些面积单位，你能从大到小说一说吗
相邻的两个面积单位之间的进率是多少
2．填上合适的面积单位（1）一块橡皮的面积大约是4（）
（2）数学书的封面面积大约是5（）
（3）一间教室的面积大约是50（）
（4）国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20（）
对最后一个的填法看来大家有不同的想法，今天这节课我们就一起来认识新的面积单位——公顷
（板书：认识公顷）二、新知探究（一）认识1公顷同学们，还记得正方形的面积怎么求的吗
新民小学陈宏生：边长×边长=正方形的面积出示：边长是100米的正方形，面积是多少
请大家算一算
生：100×100=10000（平方米）你知道1公顷是多大吗
我们来看看书上是怎么规定的出示：边长是100米的正方形面积是1公顷
比较：两个正方形有什么关系
生：他们的边长相同，面积相等
师：我们可以得出一个什么结论
生：1公顷=10000平方米（二）初步感知1公顷的大小同学们，1公顷到底有多大呢
让我们来感受一下吧
标准体育场400米跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷
请你闭上眼睛回忆一下400米跑道围起来的那部分面积的样子
我们学习的占地面积约是5000平方米，几个像我们学校的面积约是1公顷呢
（2个）（三）呈现生活素材，初步感知公顷公顷在我们的生活中应用非常广泛，我们先来看一组资料
“鸟巢”的占地面积约20公顷；天安门广场占地面积44公顷；新民小学陈宏上海世博园占地面积500多公顷；布达拉宫位于拉萨市，建筑面积约13公顷；杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一，湖面面积约650公顷
三、巩固练习1、基础练习（1）北京的故宫博物院占地面积
