记念刘和珍君鲁迅在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念：译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习《记念刘和珍君》，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊的。学教目标：知识与能力：1.在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍这一人物的思想性格。2.品味语言，理解关键语句的含义。过程与方法：1.朗诵。2.品读关键句，小组讨论。情感态度与价值观：体会作者悲痛的心情。学教重、难点：1.理清文章思路，深入体会作者的悲愤之情。2.品味文中一些富含深意的语句。3.了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。解题：“记”：相当于“纪”，在白话文刚刚兴起的时候，人们有时不能严格界定字词。“念”：思念怀念、悼念，“念”也指出本文是一篇抒情类文章。“君”：对刘和珍的尊称。背景1：大沽口事件1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。背景2：三一八惨案3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行集会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪。随后，士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死47人，伤200多人，制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。杨德群“如果中国还不至于灭亡，则以往的史实教过我们，将来的事情要大出于屠杀者的意料之外——这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎言，决掩盖不住血写的事实。血债必须用同物偿还。”——《无花的蔷薇之二》这时期的“政体”，准确的说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年，短的只有一天。此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何改变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗的外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。预习检测：屠戮寥落长歌当哭菲薄踌躇桀骜租赁黯然噩耗不惮喋血尸骸攒射浸渍惩创殒身不恤lùliáodàngfěichóuchú屠戮寥落长歌当哭菲薄踌躇jié'àolìnànèdàndié桀骜租赁黯然噩耗不惮喋血háicuánzìchuāngyǔnxù尸骸攒射浸渍惩创殒身不恤快速默读课文，为每一节加一个小标题，理清作者思路，梳理结构一、写作缘由、纪念死者二、唤醒庸人、牢记血债三、交往始末四、遇害事实五、遇害经过六、惨案教训七、惨案意义1、本文的题目告诉我们这是一篇纪念性的文章，纪念的中心人物是刘和珍，那么，课文七节内容中，哪些小节集中写记念刘和珍君？三、四、五节是纪念的主体部分，主要交代刘和珍生前事迹和遇难的经过。2、难么第一、二节在文中起什么作用？交代写作的缘起和必要。3、六、七小节又起什么作用？揭示这次事件的教训和意义。纪念刘和珍君记念目的记念刘和珍君记念的意义一、写作缘由二、写作必要三、交往始末四、遇害事实五、遇害经过六、经验教训七、死难意义走进刘和珍文中叙述了刘和珍的哪些事情，从中可以看出刘和珍是怎样一个人?刘和珍事迹神情举止品质、精神、性格预定《莽原》全年毅然参加师大学潮斗争坚定追求进步思想“反抗”校长勇敢无畏爱国热忱斗争精神坦然对偏安温和善良黯然、泣下虑及母校前往执政府请愿被杀害欣然前往刘和珍是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见...
