教学目标导入新课我们生活的场所家是我们成长的摇篮，家对我们成长的意义不言而喻，但我们不可能只“蜗居”在家中。我们不仅有家庭生活也有公共生活，家门之外的公共生活对我们的成长同样意义重大。第三课家门之外第三课家门之外第第11课时课时21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台一、穿行在公共场所教学目标新课讲解你到过哪些公共场所？教学楼走廊、居民楼电梯、饭馆、出租车、网络、森林属于公共场所吗？说说你的理由。1、公共场所是指人们进行社会生活必不可少的各种场所，是公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游等活动和满足部分生活需要所使用的一切公共建筑物、场所及其设施的总称。1920年10月，一位印度传教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们必是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。辛格给她们起了名字，大的叫卡玛拉(Kamala)、小的叫阿玛拉(Amala)。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。狼孩她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来。每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。她们完全不懂语言，也不发出人类的音节。她们两人经常动物似地卷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。她们被领进孤儿院后，辛格夫妇异常爱护她们，耐心抚养和教育她们。总的说来，小的阿玛拉的发展比大的卡玛拉的发展快些。进了孤儿院两个月后，当她渴时，她开始会说"bhoo(水，孟加拉语)”，并且较早对别的孩子的活动表现兴趣。遗憾的是，阿玛拉进院不到一年，便死了。卡玛拉用了25个月才开始说第一个词“ma”，4年后一共只学会了6个字，7年后增加到45个字，并曾说出用3个字组成的句子。进院后16个多月卡玛拉才会用膝盖走路，2年8个月才会用两脚站起来，5年多才会用两脚走路，但快跑时又会用四肢爬行。卡玛拉一直活到17岁。但她直到死还没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。狼孩的故事说明了什么？人不是孤立的，而是高度社会化了的人，一个人如果脱离了社会，孤立于社会关系之外，他就不可能成为真正的“人”。有人认为，现在网络很发达，不出门就能解决所有问题。所以他就天天“宅”在家里，不愿出门参加公共生活。长此下去，会不会“宅”出毛病?无论是从心理学角度还是社会学角度来看，长期与现实生活脱节会对性格或行为模式产生影响，使人难以进行正确的自我评价，可能会导致过分自卑或者自傲，还有可能出现社交障碍。如果过分依赖网络，“宅男宅女”容易缺乏明确的生活目标，性格会越来越内向，不擅长交流，逃避现实，甚至在现实中和网络形成强烈的性格反差，最终形成自闭、偏激的性格和消极、退缩的生活态度。因此，“宅男宅女”更容易患抑郁症、焦虑症、进食障碍、失眠症等。既然公共空间如此重要，那么，这种空间有什么独特之处呢？二、不一样的生活空间你了解私人空间的特点吗？私人空间是个人和家庭成员活动的领域，未经许可他人不得进入，具有封闭性、隐秘性、私人性。杭州图书馆向乞丐、拾荒者开放1、你认为拾荒者有权利进入图书馆吗？2、拾荒者在图书馆内是不是可以“随心而欲”？为什么？公共空间是开放的，在这个空间中，一个人的行为必定与他人有着直接或间接的关系，对他人或者社会产生更为直接的影响。因此，公共空间里的行为要求与私人空间里的行为要求有很大不同。3、请说说哪些行为在公共空间里是不允许的？一、公共开放公共空间超越了私人空间的限制，具有公共性、开放性和透明性，具有平等法律地位的公民，都可以平等地进入公共空间。讨论园地：为了使公共生活能够正常进行，公共场所必须有相应的“软硬件条件”。“硬件”主要指...
