1直角三角形的性质和判定直角三角形的性质和判定((22))学习目标学习目标1
掌握直角三角形的性质:在直角三角形中,30°的角所对的直角边等于斜边的一半
在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°
能利用直角三角形的性质解决一些实际问题
自学指导自学指导11阅读教材第4页到5页第一个“动脑筋”的内容,思考下列问题:1
如图1-6,在RtABC△中,∠BCA=90°如果∠A=30°,那么BC与AB有什么关系呢
理解书上是怎样证明这个结论的
由此你可以总结得出直角三角形的什么性质呢
(先独立探究、思考,4分钟后可与老师、同学讨论交流
)自学检测自学检测直角边等于斜边的一半
如图3-63,在RtABC△中,∠BCA=90°如果∠A=30°,那么BC与AB有什么关系呢
DCBA30°ABBC21()自学检测自学检测2
怎样证明这个结论
D斜边上的中线等于斜边的一半ABC∟30°有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形取线段AB的中点D,连结CD,即CD为RtABC△斜边AB上的中线,则有CD=AB=BD
()∵∠BCA=90°,∠A=30°∴∠B=60°∴△CBD为等边三角形
∴BC=CD=BD=AB2121你能完成填空吗
由此你可以总结得出直角三角形的什么性质呢
自学检测自学检测ABC∟30°在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半
直角三角形的性质:尝试练习:1
在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=6cm,则BC=cm2
在△ABC中,∠A=30°,BC=2cm,则有:ABC∟30°A
AC=4cmB
AC=1cmD
以上都不确定C
AB=4cm3D6cmABC30°2cm自学指导自学指导22阅读教材第5页的“动脑筋”部分的内容,思考下列问题:1
如图1-7,在RtA