3凸透镜成像的规律导学案【学习目标】①通过实验获得凸透镜成像规律
②知道并记住凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件
【教学重点】凸透镜成像规律及应用
【教学难点】如何引导学生设计实验,分析数据,归纳总结,得出规律
【自主学习】请同学们仔细阅读课本,完成预习作业,相信你能行
1、凸透镜对光线有作用
2、焦距:,用字母表示,则2倍焦距则表示为:
3、物距:,用字母表示
4、像距:,用字母表示
5、实像:被人眼看到,用光屏接收到,是由实际光线相交而形成的
(填:能或不能)虚像:被人眼看到,用光屏接收到,是由实际光线反向延长线相交而形成的
(填:能或不能)【体验活动】爱动脑筋让你变得更聪明
(1)请同学们拿起自己手中的凸透镜,先近距离靠近观察课桌上书中的字,你发现了什么
(2)再将凸透镜慢慢的远离书上的字,又发现了什么呢
(3)再用手拿凸透镜,伸直手臂远距离观察投影上的“凸”字,说出这次观察到的现象有什么不同
【实验探究】勤于动手让你变得更灵活
一、实验器材有:光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等二、实验步骤:阅读88页(1)安装实验器材:在光具座上从左到右依次放置:、、(2)调整实验器材:使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上
(3)实验方法:使烛焰从距离凸透镜较远处逐渐靠近凸透镜,调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像
(特别提示:光屏上得到最清晰的像时,测像距才是准确的)1(4)观察现象:像的大小、倒正是如何随物距的减小而变化的
三、实验指导:本小组的凸透镜的焦距是:二倍焦距是:操作(1)调整物距及像距,使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像,多做几次,测量并记录物距和像距
实验结论:操作(2)调整物距及像距,使烛焰在光屏上成倒立、放大的像,多做几次,测量并记录物距和像距
实验结论:操作(3)调整物距及像距,使烛焰在光屏上成倒立、等大的像,测量并记录物距和像距
实验结论:收集