4.3凸透镜成像的规律导学案【学习目标】①通过实验获得凸透镜成像规律。②知道并记住凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。【教学重点】凸透镜成像规律及应用。【教学难点】如何引导学生设计实验，分析数据，归纳总结，得出规律。【自主学习】请同学们仔细阅读课本，完成预习作业，相信你能行！1、凸透镜对光线有作用。2、焦距：，用字母表示，则2倍焦距则表示为：。3、物距：，用字母表示。4、像距：，用字母表示。5、实像：被人眼看到，用光屏接收到，是由实际光线相交而形成的。（填：能或不能）虚像：被人眼看到，用光屏接收到，是由实际光线反向延长线相交而形成的。（填：能或不能）【体验活动】爱动脑筋让你变得更聪明！（1）请同学们拿起自己手中的凸透镜，先近距离靠近观察课桌上书中的字，你发现了什么？（2）再将凸透镜慢慢的远离书上的字，又发现了什么呢？（3）再用手拿凸透镜，伸直手臂远距离观察投影上的“凸”字，说出这次观察到的现象有什么不同？【实验探究】勤于动手让你变得更灵活！一、实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等二、实验步骤：阅读88页（1）安装实验器材：在光具座上从左到右依次放置：、、（2）调整实验器材：使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上。目的是：。（3）实验方法：使烛焰从距离凸透镜较远处逐渐靠近凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像。（特别提示：光屏上得到最清晰的像时，测像距才是准确的）1（4）观察现象：像的大小、倒正是如何随物距的减小而变化的。三、实验指导：本小组的凸透镜的焦距是：二倍焦距是：操作（1）调整物距及像距，使烛焰在光屏上成倒立、缩小的像，多做几次，测量并记录物距和像距。实验结论：操作（2）调整物距及像距，使烛焰在光屏上成倒立、放大的像，多做几次，测量并记录物距和像距。实验结论：操作（3）调整物距及像距，使烛焰在光屏上成倒立、等大的像，测量并记录物距和像距。实验结论：收集实验数据，记录在下表中：f=10cm像的性质实验序号物距u/cm像距v/cm像距v、像大小随物距u的变化而变化的规律倒立、缩小的像[来源:Zxxk.Com]1[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网Z|X|X|K]2倒立、放大的像12倒立、等大的像1操作（4）当物距小于焦距时，移动光屏，光屏上有清晰的烛焰的像吗？通过透镜观察烛焰，您能看到它的像吗？这个像是放大的还是缩小的？是倒立还是正立的？将光屏置于像的位置，你能直接在光屏上看到像吗、是虚像还是实像操作（5）蜡烛移到凸透镜的焦点上时，光屏上有烛焰的像吗？【实验小结】善于总结让你变的更睿智！物距u/cm像距v/cm像的性质大小正倒虚实像与物在透镜同侧或异侧u>2ff
