人教版五年级上册5.4-方程的意义VIP免费

课件PPT第第55单元简易方程单元简易方程44方程的意方程的意义义课件PPT学习目标学习目标2.明确等式和方程之间的区别与联系。1.理解方程的意义。3.能判断哪些是方程，哪些是等式，能根据具体情境列出方程。课件PPT同学们知道天平的用途吗？情景导入1情景导入1课件PPT态，现在这种状态，你能用一个式子来表示吗？50+50=100绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知探索新知课件PPT探索新知探索新知课件PPT如果在右边再加100克，可能会怎么样？100+x探索新知探索新知一杯水有多重？100+x＞200100+x=200100+x＜200课件PPT探索新知探索新知100+x＞200100+x＜300课件PPT探索新知探索新知100+x=250课件PPT3x=2.4情景导入2情景导入2课件PPT100+x=2503x=2.4像100+x=250，3x=2.4……这样，含有未知数的等式就是方程。探索新知探索新知课件PPT典题精讲典题精讲看图写式子。课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：天平的指针在中间，说明左右平衡，也就是左右相等。左边是x克和20克的和，右边是50克和20克的和，列成式子为x+20=50+20。课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：x+20=50+20课件PPT典题精讲典题精讲看图列式。课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：百合花有x枝,木兰花有50枝,木兰花比百合花的3倍少12枝,根据关系式“百合花×3-12=木兰花”,列方程为3x-12=50。课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：3x-12=50课件PPT判断:2x+35和6+5=11是方程。(􀳫)易错提醒易错提醒错误解答√课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒2x+35虽然含有未知数,但只是一个式子,不能构成等式。6+5=11虽然是等式,但是它不含有未知数。因此,它们都不是方程。方程要具备两个条件:①含有未知数。②必须是等式。课件PPT判断:2x+35和6+5=11是方程。(􀳫)判断:2x+35和6+5=11是方程。(􀳫)易错提醒易错提醒正确解答错误解答√×课件PPT它们是方程吗？你是怎样想的？（1）x－31＝12（5）35＋65＝100（2）y＋24（6）x－14＞72（3）28＜16＋14（7）9b－30＝60（4）6（y＋2）＝42（8）x＋y＝70学以致用学以致用课件PPT看图列出方程。x＋0.5＝2.53x＝36学以致用学以致用课件PPT250x73166x学以致用学以致用课件PPT一定是等式，可能是方程。等式方程一定是方程下面的式子是方程吗？为什么？学以致用学以致用课件PPT请你用方程表示下面的数量关系。小方小方每天跑skm。平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。7s＝2.8a÷25＝3学以致用学以致用课件PPT课堂小结课堂小结你学会了哪些知识？判断方程的依据有两点：一是要有等号，二是要有未知数。1.含有未知数的等式叫做方程。2.方程与等式之间的关系：等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定是等式。课件PPT谢谢