托班体育活动:小猪历险记重庆市渝中区红岩幼儿园周莹一、活动目标:1
能双手双膝着地在直行窄道上快速往前爬;能在平衡木上平稳往前爬;能在“Z”字型窄道上灵活向前爬
积极参与活动,感受游戏的快乐及与同伴合作的乐趣,体验成功的喜悦
二、活动准备:1
用小泡沫垫、平衡木以及小拱门布置而成的游戏现场(如图1和图2),以供幼儿完成三次不同的爬行练习
小布包、由配班老师扮演的大灰狼
音乐:狼的叫声、《小猪操》、《欢乐背景音乐》、《胡桃夹子——糖果仙子舞曲》、《左手右手》
图1供幼儿完成前两次爬行练习图2将图1中直行泡沫垫改为“Z”字型,供幼儿完成第三次爬行三、活动过程:(一)准备活动1
活动四肢师:小猪宝宝们,刚才我们吃了点心,唱了歌,现在我们一起来活动活动身体,跟着妈妈一起来跳跳我们的《小猪操》
播放《小猪操》音乐,教师带领幼儿跟着音乐一起做小猪操
(《小猪操》是幼儿喜欢的歌曲,伴随歌曲有扭头、下蹲、垫脚、扭屁股等动作,能使幼儿在歌曲中逐渐活动开四肢,为爬行练习做好准备
练习爬行动作要领师:宝宝们,今天妈妈要教给你们一项本领,跟着妈妈一起慢慢地爬,小手、膝盖放在地上,手膝交替慢慢向前爬;快快爬,一二一二向前爬
(此环节是一个动作要领的练习,让幼儿掌握正确的爬行姿势,为动作的协调与灵活奠定基础
)(二)基本活动1
第一次爬行:直行窄道爬师:宝宝们真厉害,学会了怎样爬行,现在妈妈要带你们爬过一条窄窄的小路
看(引导幼儿观察用小泡沫垫铺成的“窄路”),这条路又长又窄,我们要一个接一个地快快地爬过去,先爬完的宝宝可以为其他宝宝加油
(播放欢快的音乐,教师在前面爬,幼儿跟在后面一个接一个地爬,配班教师在一旁引导幼儿一个接一个地快快地爬
教师爬完后,引导先爬完的幼儿为其他幼儿加油
第二次爬行:在平衡木上爬师:宝宝们刚才表现得真棒,妈妈要好好表扬你们
(幼儿和教师都竖起大拇指