第十一章《数的开方》复习教学目标：通过复习让学生对本章的知识有一个系统的了解和掌握。教学重点与难点：经历本章知识结构图的认识过程，体会数学知识的前后连贯性，体验综合应用学过的知识解决问题的方法。教学过程：一、自学提纲：1、看书本14页本章知识结构图，并完成下列填空。2、若x2=a则----是-----的平方根，a的平方根记作-----，a的算术平方根记作-------3、正数有------个平方根，它们的关系是---------，负数有平方根吗？若没有说明原因。0的平方根为---------。-------叫开平方，它与-------互为逆运算。4、若x=a则--------是-------的立方根，记作---------。正数的立方根是-------数负数的立方根是-------数0的立方根是-------数5、--------叫开立方，开立方与--------互为逆运算。6、-------是无理数。-------和------统称为实数，实数与数轴上的点是---------关系。二、知识应用：1、填空：（1）的平方根是-------，的算术平方根是--------（2）------的平方等于，-的立方根是-------（3）平方根等于本身的数-------立方根等于本身的数-------算术平方根等于本身的数-------（4）若︳x︳=，则x=---------的相反数是---------的绝对值是-------2、将下列各数按从小到大的顺序排列:3、,-,︳1-︳,1+4、一个立方体的体积为285cm，求这个立方体的表面积。（保留三个有效数字）三、小结：四、作业：课本25页1、2题补充题，已知(2x)=16,y是(-5)的正的平方根，求代数式+的值.教后反思
