认识钟表【教学目标】：1、结合生活实际,学会看钟表上的整时时间。2、培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。【教学重、难点】：重点：学会看整时。难点：会用两种方法表示整时。【教学准备】：教师：钟面模型；学生：自制钟面模型【教学过程】：创设情境，生成问题每天早晨,你几点钟起床?你会看时间吗？今天，我们一起来认识钟表。（板书课题：认识钟表）探索交流，解决问题指导学生自主学习，反思、训练、展示、点拨。仔细观察你手中的钟面模型，完成下面各题。1、说一说：钟面上都有些什么？2、指一指：你的钟面上的分针和时针。３、读一读：钟面上都有哪些数字？４、试一试：你会拨时间吗？请在你的钟面上拨一个你喜欢的整时时间。５、小组议一议：你们所拨的钟面上的针有什么相同的地方？６、做一做：请你用两种方法表示你钟面上的时间。在钟面上，当分针指着12的时候，时针指着几就是几时。（设计意图：为了在此明确目标，让学生更深刻的了解记忆钟表）巩固应用，内化提高1、写一写。12时9时5时2时2、连一连。3、说一说你一天的作息时间。回顾整理，反思提升说一说这节课你学会了什么。
