16找骆驼义务教育课程标准小学语文三年级上册骆驼很高大，背上有驼峰；它的脖子很长，可以看到很远的地方；骆驼的毛皮大多是棕黄色的。骆驼特别能忍饥耐渴，它们可以在沙漠中长途跋涉，被称作“沙漠之舟”。我会读骆驼跛驮着愤愤啃树叶究竟不紧不慢哄骗脚印课文主要写了商人（）。在（）的指点下，商人终于（）。课文主要写了商人（）。在（）的指点下，商人终于（）。找到了骆驼丢失了一只骆驼老人商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。指点：应该顺着它的脚印去找。老人与商人的对话“老人家，您看见一只骆驼了吗？”“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”“那我可不知道。”“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”“老人家，您看见一只骆驼了吗？”“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪儿去了？”“那我可不知道。”“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！”老人是如何知道骆驼的特点的？(1)默读第10自然段，找出有关语句，用“～～～”划出来。(2)用自己的话说一说，老人是怎么知道骆驼的这些特点的？我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿你知道，哪片树叶是被缺了一颗牙的骆驼啃过的？为什么？你知道，哪片树叶是被缺了一颗牙的骆驼啃过的？为什么？112指点：应该顺着它的脚印去找。你还有其他办法帮商人找到骆驼吗？我观察，发现了。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子。牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力。瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机。鲁班造锯一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想:要是用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。作业把今天学的这个故事讲给父母听。观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。
