义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）第五、六单元目标检测题检测内容：《位置与方向》、《量长度》检测时间：60分钟检测总分：100分学校班级姓名评分一、填水果拼盘（8分）二、在下面的图形中，是线段的打“√”，不是线段的打“×”。（12分）（）（）（）（）三、数一数。（下面每个图形各是由几条线段围成的，填在括号里。）（8分）（）条（）条（）条（）条四、画一画。（9分）1、先画一条长5厘米的线段。2、画一条比5厘米长2厘米的线段。3、再画一条比5厘米短的线段。五、连一连。（用直尺把下面的每两点连成一条线段。）（9分）1、2、·3、········六、量一量。（6分）七、填空题。（20分）1、铅笔长（）厘米。2、木条长（）厘米。3、你的身高约是（）米（）厘米。你爸爸的身高约是（）米（）厘米。4、面对西面，左面是（），右面是（）；面对南面，后面是（），右面是（）。5、先观察再填空。（1）我们班的同学坐成（）排，我坐在第（）排第（）个。（2）坐在第3排第4个的是（），坐在第4排第3个的是（）。（3）我们的班长坐在第（）排第（）个。6、在（）里填上合适的单位名称。八、解决问题。（10分）1、小刚和小明用5米长的绳子量篮球场的宽，一共量了3次。篮球场的宽是多少米？=（）2、每块小方砖高6厘米，要想堆30厘米高。=（）需要多少块这样的小方砖？
