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教学设计:新型的劳动者VIP免费

教学设计:新型的劳动者_第1页
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第十一课(下):新型的劳动者学习目标:明确新型劳动者应具备的素质,懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己;知道社会需要新型的劳动者.一、导入、板书课题:复习旧知识导入。二、出示目标:三、出示自学指导:请同学们默看课本P100—P104页,大字精读,小字略读,8分钟后比较看谁能够正确回答。1.为什么社会需要新型的劳动者?2.新型劳动者的概念?3.新型劳动者的素质包括哪些?四、先学学生带着问题看书,教师巡视。五、后教8分钟时间到,已经看完的同学请举手。现在我们来检验一下同学们的自学效果,比一比,看谁回答的最正确。思考题1师:第一题会的请举手?生:1、随着人类社会进入到信息时代,知识经济时代;现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本,社会生产对劳动者的素质提出了新的要求.2、随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛应用,传统的生产方式逐渐向现代的生产方式转型.3、现代社会,劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人,而是知识化、技能化、富有创造力的人.思考题2师;第二题会的请举手?生:新型劳动者,是善于学习新知识、掌握新技术、创造能力强的人。思考题3师;第三题会的请举手?生:1、善于学习新知识.2、掌握新技术.3、创造能力强.4、爱岗敬业.5、无私奉献.6、艰苦创业.7、具有强烈的社会责任感.六.当堂检测:1、学生之间进行自查、互查和抽查。2、背诵知识点123七.教后反思:

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