朱熹《偶成》教学设计教学目标：1、通过《偶成》这首古诗的学习，体会珍惜时间的重要性
2、准确、流利地朗读、背诵古诗，初步理解诗意
教学过程：一、导入揭题
二、检查预习
1、出示古诗：少年易学老难成，一寸光阴不可轻
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声
2、指名学生朗读
3、作者简介：朱熹（1130
15～1200
9）字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁
汉族，南宋徽州婺源（今属江西省婺源县）人
19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制
为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫
南宋著名的理学家,思想家,哲学家,教育家，诗人
闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师
三、朗读诗词
1、指名学生朗读
2、学生齐读
四、合作探究
1、体会词意：光阴：时间
2、体会诗意：年轻时学习效果好，年纪大了学习就困难多了，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过
没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了
五、拓展延伸
了解《朱子家训》节选的意思：1、君之所贵者，仁也
臣之所贵者，忠也
父之所贵者，慈也
子之所贵者，孝也
兄之所贵者，友也
弟之所贵者，恭也
见老者，敬之；见幼者，爱之
有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之
2、慎勿谈人之短，切莫矜己之长
3、勿以善小而不为，勿以恶小而为之
