苏教版小学语文十一册第一单元教学设计教学目标：（原设计）1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《我们爱你啊，中国》、《把我的心脏带回祖国》第2自然段、《闻官军收河南河北》《示儿》，复述《郑成功》，诵读《爱我中华》。2．学会本单元“瓷”“脊”“兽”“瞭”“隅”“黎”“犁”“耙”等生字，理解并积累描绘祖国风光、物产的词语。3．理解课文内容，体会郑成功、肖邦、杜甫、陆游等人物对祖国的热爱之情，体会人物对祖国与人民的自尊、自由的向往之情，激发学生振兴中华，保我尊严的强烈愿望。4．学会场景描写，通过恰当的环境与细节描写表现人物形象，表达人物情感的方法，完成习作《我的假期生活》，相互评价，修改作文。5．培养搜集资料，围绕感兴趣的问题自主探究的学习能力。6．拓展阅读《爱我中华》等相关文章，推荐阅读《郑成功的故事》《钢铁是怎样炼成的》等书籍。教学目标：（改进后）1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《我们爱你啊，中国》、《把我的心脏带回祖国》第2自然段、《闻官军收河南河北》《示儿》，复述《郑成功》，诵读《爱我中华》，增强积累，培养语感。2．学会本单元“瓷”“脊”“兽”“瞭”“隅”“黎”“犁”“耙”等生字，理解并积累描绘祖国风光、物产的词语；形容人物言行具有感情色彩的词语，知道“妻子”等词语读轻声时意义不同，熟练运用理解词语的方法，体会词语感情色彩。3．理解课文内容，体会郑成功、肖邦、杜甫、陆游等人物对祖国的热爱之情，体会人物对祖国与人民的自尊、自由的向往之情，知道只有民族统一，民族强大才可能有民族的自由与幸福，激发学生振兴中华，保我尊严的强烈愿望。4．学习场景描写，通过恰当的环境与细节描写表现人物形象，表达人物情感的方法，完成习作《我的假期生活》，相互评价，修改作文。5．培养搜集资料，围绕感兴趣的问题自主探究的学习能力，了解我国的少数民族，并向同学作介绍。6．拓展阅读《爱我中华》等相关文章，推荐阅读《郑成功的故事》《钢铁是怎样炼成的》等书籍。
