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健身棍单元教学设计_第1页
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初中一年级上学期健身棍单元教学设计内容健身棍课时4学习目标1.培养对学习武术的兴趣,能认真、积极、自觉地参与武术锻炼。2.掌握武术的基本技术、技能,提高灵敏、快捷、力量等身体素质,体现武术的技击特点与风格。3.加强武德修养,培养勤学苦练、自尊、自信、尊重和爱护同伴,以及民族自尊心和自信心等优良品质。课次学习内容学习策略1健身棍1~4动1.根据图解讨论、模仿练习,教师指导。2.小组推选一名代表进行展示,集体纠正。3.各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4.小组集体展示。5.小组内进行评价,评出本课最佳学习人。2健身棍5~8动1.根据图解讨论、模仿练习,教师指导。2.各小组推选一名代表进行展示,集体纠正。3.各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4.小组集体展示。5.小组内进行评价,评出本课最佳学习人。3健身棍9~12动1.根据图解讨论、模仿练习,教师指导。2.小组推选一名代表进行展示,集体纠正。3.各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4.小组集体展示。5.小组内进行评价,评出本课最佳学习人。4健身棍1~12动1.根据图解讨论、模仿练习,教师指导。2.小组推选一名代表进行展示,集体纠正。3.各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4.小组集体展示。5.小组内进行评价,评出本课最佳学习人。5基本功创新动作1.各小组根据学习的技术动作进行编排并进行练习。2.各小组集体展示本组风采。3.小组评价。

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