晒课课程名称《计算机的硬件组成》教材版本人民教育出版社主讲教师刘月香上/下册上册第几单元第一单元第几课第一课年级七年级教学目标：1.通过本节课程的学习使学生对计算机的组成有一定的理论认识；2.通过进一步的学习使学生掌握到计算机的硬件组成部分具体都有哪些；3.培养学生的观察能力；4.加强学生的思维活跃性和积极性；学情分析：1.七年级学生好动,好奇,好表现,应采用多样的教学方法去激发学生学习的兴趣；2.七年级学生正处在身心发展过程当中,具有很大的可塑性和易变性；3.学生思维活跃,课堂上敢于发言,素质整体上呈现多层次的特点；重点难点：1.重点了解并掌握计算机组成的结构；2.熟知计算机的组成及其功能和作用,以及在生活当中的实际用途；教学过程导入展示导入：1.通过展示几组图片来简单的了解计算机的一些部件；2.以展示的图片为引子,通过提问题:想不想了解以前的计算机,切入到解计算机历史的环节当中；3.那么,欣赏完之后向学生提问:那么我们现在使用的计算机是属于哪一代计算机？讲授1.掌握了现在使用的计算机是属于第四代之后让同学们思考:人们平常说的计算机系统指的是什么？让学生自由的发表见解。2.通过整理学生所说的内容,引出计算机系统是大致可以分为看得见摸不着和看得见摸得着的两个部分。3.让学生写出属于这两类的部件名称。4.引出计算机硬件设备——键盘。5.除了键盘这个输入设备,还有其他的输入设备可使用。作为扩展知识,以手写板为例,给学生欣赏小片段。6.那么计算机硬件还有哪些呢？显示器,音箱,打印机……等等。7.做测试,考查本节课知识掌握情况。8.老师寄语:学会观察,学会探究,知识就在我们身边。活动讨论探究：让学生相互讨论总结出在日常生活当中自己所掌握的看得见摸得着和看得见摸不着的计算机部件都有哪些。练习动手实践练习：通过使用计算机硬件输入设备——键盘练习打文字内容。测试测试考查：选择题:提供相应的图片展示,让学生根据本节课所学的知识点选择正确答案。作业巩固强化：从自己的生活当中发现知识,通过观察自己身边的事物掌握知识。
