浅谈体育活动中的不安全因素洛南县景村镇中心幼儿园庞晓丽《纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园的体育活动是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动规律，以幼儿为活动主体，以身体练习为基本手段，结合阳光、空气、水等自然因素和安全卫生等措施，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质的一种教育活动，旨在提高幼儿对环境的适应能力，及动作的协调性、灵活性，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，树立正确的健康观念。由于活动场地和投放材料上的隐患，活动人数和活动时间上的冲突，幼儿身体发展水平不平衡，幼儿自我保护意识薄弱，幼儿活动中的规则意识差，活动存在着诸多的危险因素和安全隐患。但是如果教师重视了不安全因素产生的原因并采取了积极有效的预防措施，就能够大大减少事故的发生。在开展丰富多彩的体育活动时，教师要采取应对措施，消除危险因素，既促进幼儿身心的健康发展，又能保证幼儿的安全，这才是积极的体育活动开展的思路。在开展丰富多彩的体育活动时，必须重视幼儿的安全工作，但是为了怕幼儿受到伤害而固步自封，影响了幼儿健康教育的顺利开展，这样的做法也是不可取的。采取应对措施，消除危险因素，既促进幼儿身心的健康发展，又能保证幼儿的安全，这才是积极的体育活动开展的思路。在体育活动中避免不安全因素应考虑1、活动材料的提供要安全2、活动的时间、场地安排要科学合理3、活动内容的设计要关注个体差异4、让幼儿在实践活动中提高自我保护的能力5、教育幼儿严格遵守活动规则体育活动是促进幼儿健康人格不可或缺的，虽然在运动的过程中存在不安全因素，但是如果教师重视了不安全因素产生的原因并采取了积极有效的预防措施，就能够大大减少事故的发生。同时，在日常的工作中，抓好常规教育，和家长及时进行体育活动方面的交流和沟通，获取家长的支持。综上所述，在幼儿体育活动中，安全教育是旨在首位的，安全活动是一切体育活动展开的坚实基础。
