《为你打开一扇门》学案时间：2008年8月28日课型：新授设计人：李岗审核：七年级语文组学习目标：1、学习并掌握比喻、拟人等修辞手法，培养流畅、有感情地朗读课文的能力。2、培养分析课文的能力，学习本文深入浅出、生动形象地阐述道理的方法。3、认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。学习重难点目标1、2.学习过程：预习课文，初步掌握。一加点字注音：诠释（）憧憬（）裨益（）衰弱（）凝聚（）徘徊（）二解词。诠释:憧憬：裨益：潜移默化：智商：危言耸听：再读课文，合作探究。三这篇课文标题特别吸引人，你觉得原因是什么？四区别多义词在不同语境下的含义。1.世界：世界上有无数关闭着的门。每一扇门里都有一个你不了解的世界。（）（）2.你：为你打开一扇门。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的美好景象。（）（）五第四段运用了那些修辞手法？有什么表达作用？（难点）六、如何理解“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径”这一句话的含义及其在文中的作用。七文章以“议论大门—初识大门—打开大门”思路张开议论，逐层深入。给课文分段，并概括段意。八用自己的话概括文章中心。拓展延伸1、.文学，为你打开一扇门。下面是对文学的生动比喻，将文后的四个句子依次填入横线处，恰当的顺序是。，你尽可流动双眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可歙动鼻翼，呼吸牡丹的清香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园。②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画。④文学是一首清澈圆润的古曲。2根据语境，把备选词语填在相应的横线上。我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的，或许我们永远享受不到春的温柔妩媚；没有冬的，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实肃杀单调）3、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A、你（文学）是一个真诚而忠实的朋友。B、你（文学）是神的一双大手，拨动着无数人的心弦。C、优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。D、只要愿意和你（文学）交朋友，你就会毫无保留地把心教给他们。4、.“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”这句话中“亲近文学”和“阅读优秀的文学作品”能交换位置吗？为什么？附作者简介：赵丽宏，1951年出生，诗人、散文家。上海市崇明县人。1980年发表散文《小鸟，飞向何方》，引起文坛注意，被选入多种选集。1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。
