12015年11月9日星期一下半日活动执教人：王海涛14：40——15：00起床、梳头、吃水果1.引导幼儿起床穿衣物。2.为幼儿梳头，介绍水果。15：00——15：30幼儿自选班级区角活动活动区角：《益智区》活动目标：1.能主动选择区角、遵守区角规则。2.幼儿在活动中能够安静操作。15：30——15：40餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，听故事。15：40——16：10午点、户外自由活动引导幼儿在吃餐时能独立吃餐，不挑食，有良好的用餐习惯。吃完餐后，带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。16:30——17：00艺术、健康活动活动名称《防火安全》活动目标1.培养幼儿初步的自我保护意识。22.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备图片、毛巾、几种防火安全标志。活动过程1.以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。2.观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！3.引导幼儿说出预防火灾的方法。小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火；蚊香不能靠近容易着火的物品；不能随便燃放烟花爆竹；小朋友不能玩未熄灭3的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开等等。4.出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。5.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。2015年11月10日星期二上半日活动4执教人：王海涛8：00——8：20入园、晨运活动名称：《户外早操》活动目标：1.锻炼幼儿身体的协调性与平衡性。2.喜欢晨间活动。3.活动结束后能主动帮老师收玩具。8：20——8：30餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。8：30——8：50营养早餐引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。8：50——9：20餐后户外散步吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。9：20——10：20幼儿户外体育游戏活动10：20——11：00教育教学活动活动名称：《可爱的动物玩偶》活动目标：1.能将眼睛、耳朵粘贴在动物头上做成动物玩偶。2.感受玩动物玩偶的趣味，喜欢动手制作玩具。活动准备：51.了解常见动物的五官位置。2.固体胶、材料包。活动过程：一、导入教师带领幼儿晚玩点鼻子的游戏，巩固对五官的认识。教师和幼儿一起玩游戏，教师说出五官名称，幼儿快速用手指出来。二、教师出示操作材料，探索玩偶的制作方法教师：小朋友们玩得真开心，小动物们也想玩。可是，他们的眼睛和耳朵都不见了，让我们一起帮他们找出来吧！哪位小朋友愿意试一试？教师请个别幼儿尝试操作，并根据幼儿的表现给予指导。教师出示自制的小狗玩偶作品：这只小狗是什么样的？好玩吗？它是怎么做的？教师鼓励幼儿表达自己的想法。教师出示操作材料，讲解动物玩偶的制作方法。教师：我们先从动物图卡上把小动物的眼睛和耳朵轻轻地取下来，在眼睛的背面涂上固体胶，贴在头部合适的地方，再把耳朵下方有小点点的部份抹上固体胶，贴在头的背面。教师：现在把贴好眼睛和耳朵的小动物背面涂上固体胶，贴在信封上。把信封套在手上，小动物就可以和我们玩游戏了。6三、幼儿操作，教师巡回指导。小动物耳朵的粘贴处面积较小，有的幼儿可能在操作这部份时遇到困难，教师要及时观察，发现问题并给予帮助和支持。四、用动物手偶玩游戏幼儿把自己制作的玩偶套在手上，玩找朋友的游戏。11：00——11：30幼儿园大区域游戏活动区域名称：《玩沙池》活动目标：知道要换上水鞋才能进入沙池玩沙，不把沙撒在小朋友身上。指导要点：提醒幼儿遵守游戏规则。11：30...
