如何转变问题学生我认为问题学生并非无药可救，只要教师付诸爱心，耐心教育，细致地工作，问题学生是一定可以转化的。本人认为可从以下方面做好问题学了的转化工作：一、摸清底子，找出造成问题学生的原因。造成问题学的原因有很多，有家庭方面的，有社会方面的，有学生本人方面的等。作为教师只有了解造成问题学生的原因，才能对症下药，有的放矢地做好问题学生的转化工作。二、善于发现问题学生的闪光点，并给以鼓励和表扬。任何一个学生不可全是弱点和缺点，总有他的优点和长处，教师要善于发现和挖掘这些闪光点，并给予鼓励和表扬。这样就能帮助他们找回自信，树立信心。随着问题学生的荣声增多，他们各方面的兴趣就会越来高。三、关爱问题学生。“亲其师，必信其道”问题学生是很少得到别人的关心和重视。他们也是学生，多么渴望得到别人的关心和尊重。只有当他们感受到老师真正地在关心他们。他们才会听老师的教导。四、与家长配合，教育问题学生。做好问题学的转化工作，光靠老师还不行，还要依靠家长的帮助，共同做好问题学生的转化工作。五、动之以情，晓之以理。教师对待问题学生，行为上更不能粗暴，要耐心细致地对学生做工作，多正面教育，多鼓励他们。通过摆事实，讲道理耐心地帮助他们克服缺点
